习作：续写故事【教案】部编版语文三年级上册.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 习作：续写故事（教案） 一、教学内容 本次课程主要教学内容为续写故事，帮助三年级上册的学生通过自己的想象力和创造力进行写作，提高他们的语文表达能力和故事叙述能力。 二、教学目标 理解故事情节，掌握故事中人物、事物的形象描写和氛围渲染等技巧； 培养学生的想象力和创造力，提高他们的语文表达能力和故事叙述能力； 培养学生的自主学习能力和团队合作意识。 三、教学重点和难点 重点：培养学生的想象力和创造力，提高他们的语文表达能力和故事叙述能力； 难点：鼓励学生通过自己的创造力和想象力续写故事，让他们的作品富有想象力和创造力。 四、教学步骤 步骤一：导入课程 教师通过引入一个简短的小故事，激发学生的学习兴趣。例如： 小明家的花园里有一个苹果树，每年秋天都会结很多苹果。小明最喜欢啃一口红红的苹果，但有些苹果太高了，他够不到。经常有邻居的孩子来小明家玩，小明就会拿个提篮，让邻居的孩子们站在上面帮他摘苹果。可是，提篮有时候会晃动，小明就担心邻居的孩子会掉下去…… 步骤二：故事续写 让学生们看一遍故事，然后简单地复述一下故事的情节。然后，让学生想象故事的结局，并将自己的故事写下来。可以给出几个提示，帮助学生更好地完成作业。例如： 邻居的孩子摘到了苹果，但掉了下去，小明担心了很久。 邻居的孩子一直没摘到苹果，后来小明自己摘下来了。 邻居的孩子把提篮稳稳地放在地上，让小明摘了一个大大的苹果…… 步骤三：交换作业 让学生交换作业，并邀请他们分享自己的故事。鼓励他们互相交流、互相学习。 步骤四：提出问题 教师可以提出一些问题，帮助学生更好地理解故事，同时提高他们的思维能力。例如： 如果你是小明，会怎么做？ 为什么小明不摘苹果，而让别人摘？ 为什么邻居的孩子能帮小明摘到苹果？ 步骤五：总结 教师通过总结本堂课的内容，提高学生对故事情节的理解、想象力和创造力。 五、教学评价 教学评价是教学过程中非常重要的一环。评价的目的是帮助教师了解学生的学习情况，为下一步的教学提供依据。在这次课程中，可以使用以下方式进行评价： 学生课后交作业，同时教师对作业进行评价； 学生课堂分享故事，并在学生之间进行互相点评； 对学生进行听力测试和口语测试。 六、教学资源 小学语文教材：部编版语文三年级上册； 课件、PPT等电子教学资源。 七、教学体会 通过本次课程的教学，学生们的想象力和创造力得到了很好的锻炼，并提高了他们的语文表达能力和故事叙述能力。在学习过程中，学生们积极参与，表现出良好的自主学习能力和团队合作意识。通过这次教学，我也意识到，教学不仅仅是一种传授知识的方式，更是一种激发学生学习兴趣和培养学生自主学习的能力的过程。