DNA是主要的遗传物质一等奖.pptx

DNA是主要的遗传物质;（一）教材地位和作用 ;1、知识目标 总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程和实验设计思路。理解染色体是遗传物质的主要载体。; 肺炎双球菌的转化原理和过程、噬菌体侵染细菌的原理和过程既是教学的重点，也是教学中的难点。;（一）学 情 分 析 ;①自 学 法 ;（一）新课导入 ; 引导学生认识到染色体在遗传上的连续性和稳定。从而引出本课主题：在染色体的几种成分中，究竟哪一种是遗传物质？;实验 一——格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验;;实验 二 ——艾弗里及同事的肺炎双球菌体外转化实验;1.对比各组发现只有混合加入了S型菌完整DNA的组才能发生转化，说明了什么？ 2.此实验最后通过什么确定菌体类型？（菌落形态） 3.加入DNA水解酶的组有何作用？（进一步反证，使实验结果更可靠） 4.这个实验与第一个体内转化实验有什么关系;1．如何使噬菌体标记上放射性？ 2．35S标记的组，主要在上清液中检测到放射性，32P标记的组，却主要在沉淀中检测到放射性，说明了什么？ 3. 为何35S标记的组沉淀中有少量放射性，而32P标记的组上清夜中也有少量放射性？ 4．细菌裂解后，释放出的大量子代T2噬菌体中，可以测到32P标记的DNA，但却不能测到35S标记的蛋白质，这又说明了什么？;烟草花叶病毒不含DNA，只有RNA和蛋白质，如何确定其