Unit 1 My school Part B Let’s talk（说课稿）-2022-2023学年英语四年级下册.docxVIP

Unit 1 My school Part B Let’s talk 一、教学目标： 学习掌握有关校园设施的表达方法，口语中能够较为流利地谈论校园环境及各种设施； 通过交流讨论，发展交际技能，提升表达能力，并且培养学生的合作精神； 培养学生的观察能力与归纳能力。 二、教学重难点 教学重点：掌握有关校园设施的表达方法，发展交际技能； 教学难点：如何能够更加详细地描述校园设施，并且培养学生的观察能力与归纳能力。 三、教学准备 图片、PPT、教材、教学手段等。 四、教学过程 1. 导入新课 通过展示校园图片让学生发现校园设施，并且在这个过程中了解有哪些校园设施。 2. 讨论校园设施 让学生以小组交流的方式，讨论一下他们最喜欢的校园设施以及最需要改进的校园设施。并且要求每个学生都要发言。 3. 学习表达方法 根据上面的交流活动，引入一些新的词汇和表达方法。并且要求学生可以为这些词汇和表达方法编造一些句子。 4. 合作讲解 让学生组成小组，每个小组选取一个校园设施，对这个校园设施进行详细的介绍，并且让他们自己编造一些对话，然后在班级中进行讲解。 5. 观察与归纳 在讲解的过程中，要求学生仔细观察其他小组的演讲，记录下来一些他们不懂的表达方法或者句子，并且要求学生在课后复习这个内容。 6. 总结与反思 在最后，让学生进行总结，让他们列出自己的学习收获以及需要提高的地方，帮助他们进一步提高口语表达能力。 五、教学反思 这节课主要是通过交流活动来让学生了解和掌握校园设施的表达方法，并且通过讲解和观察的方式来提高他们的口语表达能力。在课程的过程中，每个小组都可以进行互相交流，并且帮助他们修正他们不合适的表达方法。同时，在讲解的过程中，可以通过一些小游戏的方式来培养他们的团队合作能力。这个方法不仅使得教学有趣，也能够有效地提高他们的学习效率。