人音版二年级音乐下册（简谱）第7课《单簧管波尔卡》教学设计.docxVIP

人音版二年级音乐下册（简谱）第7课《单簧管波尔卡》教学设计 一、教学目标 了解单簧管乐器的基本知识以及波尔卡音乐形式； 学习简谱的基本知识，掌握歌曲《单簧管波尔卡》的旋律； 能够演奏歌曲《单簧管波尔卡》。 二、教学重点 了解单簧管乐器的基本知识； 学习歌曲《单簧管波尔卡》的简谱； 演奏歌曲。 三、教学准备 课件、PPT等教学工具； 单簧管乐器； 乐曲《单簧管波尔卡》的简谱； 演奏乐器所需的配件（簧片、吹嘴等）。 四、教学步骤 1. 导入环节 在开始上课之前，引导学生了解乐器的基本知识，介绍单簧管乐器的发展历史、构造、发音原理等知识，并播放演奏单簧管的视频，激发学生的学习兴趣和好奇心。 2. 感性理解 学生在了解了单簧管乐器的基本信息后，可以听整首歌曲《单簧管波尔卡》，感受这首歌曲的节奏、曲调等。在听完歌曲后，和学生一起讨论这首歌曲让他们想到了什么，如何感受这首歌曲的氛围、意义等。同时在学生中培养音乐欣赏能力和音乐素养。 3. 知识讲解 在让学生感性理解这首歌曲之后，老师可以引入歌曲的简谱，带领学生一起学习歌曲的节奏、曲调等元素。老师可以通过演奏示范、简单的练习，让学生们掌握歌曲所需的指法和乐曲的基本信息。需要注意的是，由于学生年龄小，不一定能完全掌握乐器演奏技巧，老师要注意运用语言和示范等方式帮助学生理解。 4. 练习环节 学生掌握了歌曲的基本知识之后，老师可以带领学生们进行简单的演奏练习。同时鼓励学生们多听、多看、多练习，逐步提高演奏水平。对于初学者，老师需要循序渐进地教授，不要一次要求学生完美演奏整首歌曲，可以分部分练习，逐渐提高难度。 5. 总结回顾 在学生学习完成后，老师可以带领学生总结回顾今天的学习内容，加深学生对知识点的记忆和理解。同时鼓励学生们勤奋练习，坚持不懈地提高演奏水平，发掘自己的音乐天赋。 五、教学评价 教师在教学过程中需要了解学生的学习情况，及时调整、纠正错误和加强指导。在教学完毕后，可以借助测试，作业等方式进行学生掌握情况的评价。同时需要注意教学过程中的安全问题，确保学生安全。 六、教学延伸 教师可以引导学生更加深入地了解音乐，让学生自己浏览有关单簧管的相关资料和相应的演奏视频，锻炼学生的自主学习能力，并启发学生对音乐的兴趣，培养学生对未来音乐学习的热爱性，提高学生的音乐素养和综合能力。