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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班2022教学计划 小班2022教学计划 第一篇 加强2－3岁幼儿保教工作的讨论，初步形成学前教育整体、系统、科学管理幼儿一体化的格局，已成为当前学前教育的一项重要任务。依据幼儿园工作计划,结合新《纲要》的要求及我班课题计划，并依据本班幼儿的年龄特点及实际状况,我们确立了新的进展目标。在实际工作中，我们重点要做好我班的课题讨论工作〔行为习的培育〕，我班的幼儿都是新入园的孩子，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境和生活环境，注重多元智能的开发教育。  因此，我班将制定教学计划如下:  一、本班状况分析  〔一〕幼儿状况：这学期小小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在三岁以下。新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境不熟识，有的幼儿哭闹现象严重。这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的，又是很重要的。因此，老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍，在浓浓的亲情中让幼儿健康成长。  〔二〕幼儿人数：全班人数25人，平均年龄在二岁至三岁之间。  〔三〕教师状况分析及分工合作：  教师状况：在教学中两名教师要主动协作起带头作用，创班级特色，要注重家园联系，并能利用家长资源来协助园里及班级的工作。教师要关注班级幼儿的语言进展、认知方面的开发，负责开展教学内容有：小小班五大领域的教学。能主动参与思索讨论主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参与体育活动，协助幼儿进展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。  二、教育教学方面  2～3岁幼儿进展特点是生长发育快，但动作协调性差；处在口语进展的关键期，自我意识开始萌芽；直觉行动思维，心情不稳定。依据托班孩子的年龄特点，区域活动应表达分散、自由、自主、宽松等特点，依据幼儿的年龄特征，我们将幼儿的区域活动和常规教育渗透到教育教学的五大领域中，将教学划分为：健康、语言、数学、科学、艺术。  〔一〕、健康:  1、激发幼儿上幼儿园的主动情感，适应幼儿园有规律的生活，学习秩序，体验集体生活的欢乐。  2、初步认识日常用品，养成良好的进餐，饮食，睡眠，盥洗，游戏，排便等习惯，具有基本的生活自理能力。  3、让幼儿了解必要的安全保健常识，认识身体的主要器官名称，了解其主要功能及最基本的爱护方法。乐于接受预防接种及疾病治疗，并学习爱护自己。  4、培育幼儿对体育活动的兴趣,情愿并能开心地参与体育活动，进展幼儿基本的活动技能和身体素养,动作协调，敏捷。  〔二〕、语言:  1、能学习说一般话，渐渐发准易错音。  2、留意清静地听别人讲话，能用简短完好得语句表达自己的愿望。学会使用礼貌用语。  3、情愿和别人交谈,能用简短完好语句表达自己的愿望。学会使用礼貌用语。  4、愿意听老师讲解并描述故事和朗诵儿歌，能初步理解作品的主要内容。能独立地朗诵儿歌。  〔三〕、数学：  〔1〕培育幼儿学习数学的兴趣，体验数学活动的兴趣。  〔2〕通过多种感官感知的方法，引导幼儿观看四周事物，学习按物体的名称或某种特征〔颜色，大小等〕进行分类。  〔3〕学习用简洁的数学方法，解决生活和游戏中简洁的问题。  〔4〕喜爱摆布操作材料，能在老师的帮助下，按要求拿取，摆放操作材料。  〔5〕学习按物体的量的差异进行4以内物体的排序。  〔6〕认识最基本的数量关系，对物体进行初步的比较。  〔四〕、科学  1、爱惜动植物,关怀四周环境,情愿接触大自然。  2、学习感受大自然的美，有初步的环保意识。  3、能对自己四周的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。  4、培育幼儿初步动手动脑，探究问题。  5、学习感受与四周环境接触的开心情感，情愿与成人，同伴共享和沟通。  6、对感知活动有兴趣，初步学习运用感官认识事物。  〔五〕、艺术：艺术领域包括美术教育和音乐教育两部分内容。  美工：  1、关注四周美妙事物，情愿观赏作品。  2、喜爱美工活动，并在美工活动中有开心的体验。  3、初步学会正确的握笔方法和作画姿态。  4、在活动后，培育幼儿整理自己的绘画用具，养成良好的绘画常规，渐渐到情愿主动地整理。  5、认识纸、笔、剪刀等多种绘画，手工工具和材料，初步把握正确的使用方法。  6、初步学会撕纸盒粘贴的方法，学会用胶棒粘贴一些简洁的物体形象。  7、能用简洁的线条，色彩表现自己