计算机科学与技术（本科）专业人才培养方案.pdfVIP

计算机科学与技术（本科）专业人才培养方案 一、专业代码、名称 080901 ，计算机科学与技术 二、培养目标 本专业旨在培养德、智、体等方面全面发展，掌握计算机科学与技术专业所需的基础理论、 基本知识和基本技能，具有良好的综合素质，具备包括计算思维在内的科学思维能力和解决工 程问题能力, 掌握大数据系统与平台技术、大数据分析与可视化技术 ，在计算机与大数据等相 关领域具有就业竞争力的复合型专业技术人才。 本专业的毕业生主要的就业领域是软件与信息服务业，主要从事计算机及大数据领域的软 硬件开发、分析、测试、维护、应用、项目管理等工作。经过 5 年左右的实践锻炼，毕业生 能够担任所在企业的中层技术与管理职位，能独立领导一个小组或一个部门从事与软硬件开发 或信息服务相关的工作。 三、培养要求 本专业要求学生掌握数学与自然科学基础知识以及与计算机科学相关的基本理论、基本知 识、基本技能和基本方法，掌握大数据系统与平台技术、大数据分析与可视化技术，通过实践 环节（包括综合实训、企业实训、课程设计、专业综合创新实践等）掌握计算机软硬件专业理 论、软件系统的设计与开发、大数据开发与应用等基本技能，提高学生分析和解决问题的能力， 注重人文社科、法律法规和责任道德的素质修养。 本专业培养的毕业生必须达到如下知识、能力与素质的培养要求： 1 ．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。 2 ．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基础原理，识别、表达、并通过文 献研究分析计算机系统应用复杂工程问题，以获得有效结论。 3 ．设计开发/解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，包括满足特定需求的系 统设计、部件选择、工程实施流程或方案设计，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、 健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4 ．研究：能够基于数据科学原理并采用科学方法对计算机及大数据工程问题进行研究， 包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5 ．使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代 工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6 ．工程与社会：能够依据相关背景知识进行合理分析，评价复杂工程实践和复杂工程问 题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7 ．环境和可持续发展：能够理解和评价针对计算机应用复杂工程问题的工程实践对环境、 社会可持续发展的影响。 108 8 ．职业规范：具备人文社会科学素养、社会责任感，能够在计算机、大数据领域复杂工 程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 9 ．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10 ．沟通：能够就计算机、大数据领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通 和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野， 能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11 ．项目管理：理解并掌握计算机工程管理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12 ．终身学习：具有自主学习和自主锻炼的能力，形成终身学习和终身锻炼的意识，有不 断学习新的工程专业知识和技能并适应科学、技术和工程发展的能力。 四、主干学科 计算机科学与技术 五、核心知识领域 程序设计、数据结构、计算机组成与系统结构、操作系统、计算机网络、数据库系统、大 数据开发技术、大数据分析技术、大数据可视化等。 六、核心课程 C 语言程序设计、Java 语言基础、Python 程序设计、数据结构与算法分析、数据库原理、 操作系统原理、编译原理、计算机网络技术、大数据原理与应用、数据分析技术、数据可视化 等。 七、主要实践性环节 课程设计、认识实习、毕业实习及毕业设计等。 八、学制及最低学分要求 基本修业年限4 年。毕业最低学分要求175 学分，其中必修课79.5 学分；专业选修课30 学分（其中必选课程12.5 学分）；通识选修课18.5 学分 ，其中通识限选课14.5 学分（含大学 英语10 学分，素质拓展与科技创新1 学分，大学生心理健康辅导1.5 学分，美育课程2 学分）， 通识任选课4 学分；讲座与辅导课6 学分；独立实践教