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游戏过程记录表
日期
2019.9.10
班级
中二班
观察者
张微
观察对象
殷晨程、王宇欣、孙皓轩
游戏过程: 自由玩纸杯的活动开始了,只见你快速地行动起来,在其他孩子还没有找到玩法的时候,你的纸杯“塔”已经很高了。老师看见了,及时表扬了你。你继续搭纸杯塔,这时你的作品“轰”的一声塌了,同伴们哈哈大笑起来,你也不由得笑了。很快,你又着手第二次搭塔,这次你的速度较第一次慢了些,但搭的塔更稳固了,不过很快,你的塔又和第一次一样高了,你继续搭,比第一次高了,你继续搭……“哗……”又倒了,你的小手捂着嘴笑了一下,看看老师,又看看同伴们的进程,又开始第三次搭纸杯塔。你这次手法更加熟练了,很快就和第二次一样高了。这时你发现纸杯没有了,你用手指了指自己的塔给身旁欣欣看,欣欣拿着纸杯加入了你的战队,与你共同搭。同伴程程不知不觉也加入了你们,你们两个搭的“塔”很高很高啊,就差最上面一个纸杯没搭上了,你用眼神求助老师,老师尝试一下有点晃动,就没敢再搭,问你“你还是自己搭吧。”只见你小手摸脑门想了一下说:“不搭了,已经很高了。”“高塔”搭成了,你们两个个脸上露出了微笑,你的两只小手交错相搓,欢快地跳了起来……
照片:
游戏行为分析:
孩子们做游戏中不怕失败,勇敢挑战,在失败中成长,在游戏中孩子们学会了分享,那第一次为什么会倒下去呢?原来下面没有组合牢固,要组合牢固才能搭得更稳,孩子才更有自信。
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