【中小学】上下册程序设计语言与流程图基础2课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

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2023-09-08 发布于浙江
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【中小学】上下册程序设计语言与流程图基础2课件公开课教案教学设计课件.pptx

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xx—广州版—信息技术—第2xx1节;知识回顾;知识回顾;学习目标;程序设计的一般步骤;建立第一个程序;建立第一个程序;建立第一个程序;建立第一个程序;建立第一个程序;;建立第一个程序;print()函数;表达式：算术表达式、字符表达式。区别：算术表达式输出计算结果，字符表达式直接输出内容。注意：字符表达式要用双引号或者单引号括起来;拓展格式：print(表达式1,表达式2,……) ;1.观察下列print语句，思考并说出结果： print(30+50) print(30+50) ;2.在Python Shell中分别执行以下语句，观察结果并思考： print((1+2)*4/3=,(1+2)*4/3) print(What is 300+200?,It’s ,300+200);3.单项选择题: （1）“编写程序代码”是程序设计的一般步骤中的第几步？（） A.第一步 B.第二步 C.第三步 D.第四步 ;（2）工具fChart的功能是（） A.问题分析，确定计算机需要完成的功能。 B.设计流程图，明确计算逻辑。 C.积木编程，并生成Python代码。 D.运行Python代码。 ;（3）下面哪一个print语句书写是正确的（） A.print(abecdsdd) B.print(asdas) C.print(80+100) D.print(123abc) ;课堂小结;2.程序设计的工具：流程图工具：fChart 积木编程工具：Blockly Python代码运行和调试工具：Python Shell ;仿照建立第一个程序的步骤，编写一个程序，显示以下内容：圆的半径r是：10 则它的面积是：s=3.14×10×10=314;1.问题分析也就是我们需要计算机帮我们输出： ;2.明确计算逻辑，用fChart画出流程图： ;3.用Blockly积木编程工具生成Python代码： ;4.用Python Shell调试并运行代码： ;谢谢观看;xx—广州版—信息技术—第2xx1节;安装;三种软件的安装？;;程序的编写;;;;;;;;程序设计的一般步骤;