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动物游戏之谜的阅读题答案  动物学籍表示：一些动物在玩耍不仅是学习,而且是熬炼。想知道动物玩耍之谜吗?下面由第一我为你带来关于动物玩耍之谜的阅读答案，盼望对你有关怀! 动物玩耍之谜的阅读材料 一些科学家认为,玩耍行为是将来生活的排演或演习,玩耍行为使得动物从小就能生疏将来生活中要把握的各种技能,例如追逐、隐藏、搏斗等等,生疏将来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是特别重要的。这种假说可以称为演习说,基本观点是玩耍是生活的演习。  有一些科学家指出,玩耍行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。对于成年动物来说,不存在用玩耍来演习生活的需要。他们还指出,有些动物的玩耍与生存适应毫无关系。动物玩耍是为了自我消遣,而自我消遣是动物天性的表现,正像捕食、躲避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物,这种自我消遣的天性越强。玩耍正是这种自我消遣的集中表现。通过得意其乐的玩耍,使动物紧急的自然竞争生活得到某种调剂和补偿,使它们在生理上、心理上简洁保持平衡,从而得到确定的自我安抚和自我疼惜。因此,不仅幼小动物,成年动物也需要玩耍。以上假说可以称为自娱说。  不久前,美国加州高校神经生理学家汉斯 特贝、哈佛高校社会生物学家斯塔阿特曼等提出一种引人注目的新假说学习说。他们认为,玩耍是一种实践性很强的学习行为,使用棍子、捉迷藏和追逐玩耍,使动物学会利用有利地形疼惜自己的本事。玩耍的实践性强,能产生直接的效果反馈,对熬炼动物的速度、灵敏、隐藏力气、争斗力气和利用环境的力气很有效。玩耍向动物供应了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和冗杂的自然环境、社会环境奇异地结合起来,因此无论对幼小动物还是成年动物,玩耍都是一种特别重要的学习行为。  美国爱达荷高校的约翰贝叶和加拿大动物学家保尔 赖特认为,玩耍不仅是学习,而且是熬炼。贝叶留意到,西伯利亚羱羊的玩耍带有明显的熬炼倾向:它们选择玩耍场地时,好像总是从实战动身,选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐,在陡峭的悬崖上跳动,似乎是在熬炼它们躲避敌害的力气。赖特发觉,北极熊的夏季玩耍似乎体育运动,这对于它们冬季捕食明显大有好处。因此,这两位学者提出熬炼说来补充学习说。  (选自《动物玩耍之谜》,有删减) 动物玩耍之谜的阅读题目 6、以下对文中关于动物玩耍的四种假说,表述正确的一项是  A.演习说认为,动物的玩耍行为是排演或演习以后可能消逝的生活,使动物从小就能生疏将来要把握的技能和将来动物社会中将要结成的各种关系。  B.自娱说认为,由于动物需要得到确定的自我安抚和自我疼惜,所以会用玩耍的方式进行某种调剂和补偿。  C.汉斯特贝等认为,玩耍向动物供应了大量机会,使它们能把冗杂的自然环境和社会环境奇异地结合起来,玩耍对动物是一种特别重要的学习行为。  D.保尔赖特等认为熬炼在动物玩耍中的意义是最主要的。  7、以下哪一项不是自娱说否认演习说的论据  A.玩耍行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。  B.对于成年动物来说,不存在用玩耍来演习生活的需要。  C.有些动物的玩耍与生存适应毫无关系。  D.越是进化程度高、智力发达的动物,这种自我消遣的天性越强。  8、北极熊经常把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,自己跟在后面追,追上石块或棍子后,再把它们衔上去。请依据选文的四种假说推想,成年北极熊玩这一玩耍的目的可能性最小的会是哪一项  A.适应将来的生存需要。  B.使自己在生理上、心理上简洁保持平衡,是动物天性的表现。  C.熬炼自己的速度、灵敏力气。  D.在食物丰富的季节保持身体的灵敏和力气。 动物玩耍之谜的阅读答案 6、A (B.强加因果,其次段中原文为通过得意其乐的玩耍,使动物紧急的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上简洁保持平衡，从而得到确定的自我安抚和自我疼惜。C.第三段中原文为玩耍向动物供应了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和冗杂的自然环境、社会环境奇异地结合起来。D.依据第四段末补充可知。)  7、D(其他选项均牵涉到幼小动物演习生活、适应生存暠的话题。)  8、A(该项属演习说,题目中是成年北极熊,不符合;其他选项分别属于自娱说、学习说、熬炼说。)