小学数学人教版三年级下册优秀课时教案 第6单元 认识平年、闰年.docxVIP

第 PAGE 6页 共 NUMPAGES 8页 第课时　认识平年、闰年 1.使学生知道平年、闰年的知识,记住闰年的判断方法。 2.在解决问题的过程中,体验日常生活与数学知识是密切相关的,培养数学应用的意识和能力。 3.了解一些宇宙天体运动规律与年、月、日关系的常识,引发对自然科学产生好奇心,激发探究的兴趣。 【重点】 发现并掌握闰年的判断方法。 【难点】 判断不同年份是不是闰年的简单方法。 【教师准备】　PPT课件,各年份年历。 【学生准备】　各年份年历,连续多年的二月份的月历。 1.师:通过上一节课的学习,你们已经知道了关于年、月、日的哪些知识? 预设 生:一年有12个月,有31天的月份是大月,有1,3,5,7,8,10,12月;有30天的月份是小月,有4,6,9,11月,2月是特殊月。 2.元旦是(　　)月(　　)日, 妇女节是(　　)月(　　)日, 劳动节是(　　)月(　　)日, 儿童节是(　　)月(　　)日, 教师节是(　　)月(　　)日, 国庆节是(　　)月(　　)日。 【参考答案】　一　一　三　八　五　一　六　一　九　十　十　一 师:大家一起来回忆一下歌诀。你们都记住大、小月了吗?那老师来考考你们。请听清楚要求,老师随便报一个月份,要是大月男同学起立,要是小月女同学起立。 教师最后报“二月”,提问:刚才老师报到二月时你们为什么都不动了? 预设 生:因为二月是