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《三字一画》课程教学大纲 Three Kinds of Handwriting and 课程名称 三字一画 英文名称 Smplified Drawing 课程编码 180800604 课程类型 教师教育类必修课程库 课程级别 校级课程 学分数 1 先修课程 无 学时数 16 其中实验学时 其中实践学时 适用范围 师范教育 制定单位 教育学院(师范学院) 执笔者 一、教学大纲说明 （一）课程的性质、地位、作用和任务 《三字一画》课程教学是师范类专业教育教学工作的重要部分，是提高师范生教学基本技能的重要一 环，目的在于让师范生掌握毛笔字、钢笔字、粉笔字以及简笔画的基本绘写要领，提高学生观察、模仿以 及书写描绘的能力。通过三字一画的课程培训，加强学生书写规范汉字的理念，提升学生审美教育，激发 学生热爱传统文化的热情。本课程以讲练结合为主，重点在技法训练，并掌握书画基础术语、艺术简史以 及鉴赏原则方法。 （二）课程教学目标及其与本专业毕业要求的对应关系 序号 课程教学目标 毕业要求 毕业要求：1.践行师德 1、了解“三字一画”课程在教育教学过程 指标点：1（2）养成教育情怀 1 中的重要性与意义，认识中国传统文化精 具有先进的教育理念和教育思想，热爱小学教育事 髓，增强教师教学自豪感与认同感。 业，从教意愿强，认同教师工作的意义和专业性；热爱 中华民族优秀传统文化，重视教育教学技能。 毕业要求：2.学会教学 指标点：2（1）具备学科素质 2、掌握书画绘写技能，能写出规范、美观、 具备人文和自然科学基本知识，具备良好的人文与 2 实用的汉字以及描绘简单的图案图画。 科学素养，具备良好的艺术修养与鉴赏力。能掌握写、 画等从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具 备特长。 毕业要求：3.学会育人 指标点：3（2）能够综合育人 3 3、自觉总结学习方法，学会应用。 掌握一定的教学方式方法，并运用到将来的教学实 践中。 毕业要求：4.学会发展 4、提高文化修养、审美能力与创造能力， 指标点：4（1）学会反思 具有较宽广的文化视野，具 4 养成思考研究习惯。 备萃取、传承和发展中华优秀传统文化的能力。具有较 强的