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《摄像技术》课程教学大纲 课程名称 摄像技术 英文名称 Camare Technology 课程编码 180822043 课程类型 专业必修课程 课程级别 专业课程 学分数 1.5 先修课程 教育产品界面设计 学时数 32 其中实验学时 16 其中实践学时 适用范围 教育技术学专业 制定单位 教育学院(师范学院) 执笔者 一、教学大纲说明 （一）课程的性质、地位、作用和任务 1.课程性质：本课程是面向教育技术专业本科生开设的一门专业必修课，一般在第2学年第2学期开设。 2.课程任务：本课程的主要任务是系统学习运用专业摄录设备，进行电视摄像的基础知识、基本理论 和摄像技巧，使学生能够运用电视摄像的基本知识和艺术理论指导摄像实践，具备摄录影视节目的能力素 质。 3.课程地位、作用：摄像技术是教育技术学专业的学生必须掌握的专业基本知识与技能。无论是影视 制作方向还是计算机多媒体应用方向，电视摄像技术都是必须掌握的。通过学习电视摄像技术课程的学习， 使学生掌握电视画面构图的方法与技巧，能够熟练使用摄像机获取理想的电视画面，同时该课程可以在培 养学生技术方面能力的同时，还可以开阔学生的视野、提高学生的艺术审美水平。本课程学习，能够为其 它专业课程提供深厚基础，并使学生具备毕业后胜任相关领域实际工作的能力与素质。 （二）课程教学目标及其与本专业毕业要求的对应关系 序号 课程教学目标 毕业要求 使学生在理解摄像原理、了解专业摄像机操作方法的 毕业要求3：学科素养 1 基础上，能够在不同环境下操作摄像机摄取指定对象 指标点：摄像原理和摄像机的工作过程与操 方法与技巧，掌握影视摄像的基本规律。 作规程，掌握影视摄像的基本规律。 毕业要求4：教学能力 培养学生能够根据电视画面构图的理论及艺术要求， 2 指标点：掌握拍摄各类电视画面，摄制教育 熟练使用摄像机准确地获取指定的事物。 影视节目的能力与素质。 （三）课程教学方法与手段 课程教学注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力与创新能力，教学过程中运用信息化教学资源 和在线课程等资源进行授课，注重各种实验和实践活动环节，使学生在实际操作中提高自身的技能的同时， 也逐步提高自身的艺术素养。根据本课程的性质，主要采用讲授法、课堂讨论法、演示示范法、实地指导 法等。 （四）课程与其它课程的联系 本课程是教育技术专业的一门理论与实践性都相对较强的专业课程，该课程是《专题摄影艺术》的后 续课程，是《影视后期制作技术》、《现代教育电视系统》等课程的先修课程。。 （五）教材与教学参考书 1、任金州, 高波, 主娜. 《电视摄像.第3版》 中国传媒大学出版社, 2012. 238 2、刘万年著，《电视摄像造型艺术》，南京师范大学出版社， 2011年 二、课程的教学内容、重点和难点 三、学时分配 教学内容 其中：各教学环节学时分配 学时