小学英语优秀团队活动总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语优秀团队活动总结 小学英语优秀团队活动总结 第一篇 三月里春风送暖，三月里人们喜气洋洋，我们XX小学全体师生更是激情满满。因为就在3月20日，我校迎来了郊区小学英语优秀团队的全体精英们，我们将汇聚于此，共同研讨如何打造小学英语魅力课堂，怎样做才是一名有魅力的英语教师。  活动伊始，由我校郭XX老师给大家呈现一节神采飞扬的英语课，她讲授的是四年级下Unit4。郭老师是我校一位年轻而又有活力的英语教师，她的课堂大家有目共睹，甜蜜的微笑、丰富的姿体语言，感染着学生；精致的课件、美丽的板书，吸引着学生；敏捷的思维、奇妙的设计指引着学生。  整个教学过程可以说是，环环相扣，层层递进，学问的讲授由词到句，由句到段，词不离句，句不离景，听、说、读、写齐聚课堂，使学生各方面的能力都得到了肯定的训练和提高。  尤其是一首英文歌“I like Maths1 2 3；I like English A B C…〞让学生稳固了学问，放松了心情，又为下一阶段的学习作了很好的铺垫，真是一举三得，魅力无限。  第二节课是由坡头小学的甄晶老师来展示的，她讲授的是三年级下册Unit4。三年级学生是一群最活泼，最具好奇心的孩子们，甄老师抓住了学生的年龄特点，以一首关于动物的英文歌曲把学生引入课堂，接着一个好玩的猜谜活动又一次激发了学生的兴趣。可爱的动物逐个映入眼帘，吸引了学生的眼球，捕获了学生的留意力。  另外，甄老师的亲和贴近了学生，给了学生一个轻松的学习气氛。学案的设计是她课堂的又一亮点，彩色打印的动物活敏捷现，让学生爱上了动物，爱上了英语。同时，也对学生进行了情感教育，这么可爱的动物，我们应当做的是去关爱他们，爱护他们，而不是损害他们。三维教学目标，在甄老师的课上表达的淋漓尽致。  总之，两位老师的课，各有千秋，精彩无限，给我们做了一个很好的示范，他们的设计理念和教学方法是值得我们学习的。  活动的第二环节，是由我校英语组“领头羊〞，省级课改名师杨慧英老师，以“如何争做一名有魅力的英语教师〞为主题，跟大家作经验共享。杨老师以动画片《喜羊羊与灰太狼》中的动物为主线，分别介绍了羊和狼所具有的独特魅力，引申到作为教师我们要学习美羊羊，注重内外兼修气质美；再看“慢羊羊〞———学问储备不行少，运筹帷幄善管理；看齐喜洋洋，创意无限，敏捷应变，玩转兴趣高效课堂；巧办懒洋洋，适度放手，“激将〞学生，学问能力齐锻炼，兴趣长期驻学科；辩证来看灰太狼，认识他的执着，学习他的敬业。  杨老师给我们讲道，人与人之间是存在着很大的个体差异的，人的差异性就决定了我们的工作必需是因人而异，因材施教。许多时候，我们不是一遍、两遍的教，而是十遍、二十遍的教，变着法的教，我们用耐烦和爱心感化了每一个孩子，赢得他们的敬重和宠爱，这才是一个好老师的硬指标。  杨老师的精彩讲座，给了我们教师很好的启发，让我们教师对魅力课堂有了新的认识，有了新的思索。  活动的第三环节，是各位教师针对这两节课，说说他们的魅力所在，并提出自己的建议或意见。王XX等几位老师都作出了点评，王XX老师还针对某一教学环节，提出了自己新的想法，更增加了这两节课的魅力值。其他教师也针对本次活动主题作了沟通研讨。孔晓艳老师不愧是一名有多年教学经验的英语老师，她对两节课的分析点评，堪称完善而全面，让每一位教师都受益匪浅。  最终，由我区教研室最具感染力，最具亲和力，最具魅力的张林海老师作总结点评，并给我们提出了一下魅力指标：  1、蹲下身来，为学生考虑，从学生的角度去设计课堂。  2、用语言美、体态美来感染学生。  3、要给学生留白，给学生进展空间和质疑提问的机会。  4、训练学生，应保质、按需、变换、有序、适时、适量。  5、教师要做好“讲解、示范、启发、诱导、点拨、责督、评价〞的工作。  6、教师要指导学生“思索、模仿、操作、练习、体会、理解、感悟〞  我坚信，在张老师的带着下，我们的团队会越来越优，团队中的精英骨干会越来越多，我们的研讨活动也将会更上一层楼，迈上新台阶！ 小学英语优秀团队活动总结 第二篇 本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下，在郭主任的直接领导下，根据上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动，全面务实的完成了本学期的教学英语工作，主要总结如下：  教研活动完成状况：  在本学期的开学初，我们组就组织在一起，根据学校教育处的学期教研活动要求，先