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社会保障硕士研究生培养方案 （120404） 一、培养目标 本专业培养具备管理学、政治学、法学、经济学、社会学等方面 知识，掌握相关研究方法，能够胜任党政机关、企事业单位、社会团 体管理工作和研究工作的复合型人才。具体体现为： （一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策， 系统掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，拥 护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，德才兼备，学风 严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设事 业服务。 （二）掌握本学科较为系统深入的专业知识及较为全面先进的专 业技术知识；具有独立从事科学研究的能力。 （三）掌握一门外国语，具有较熟练的外语阅读理解能力，一定 的翻译写作能力和基本的听说交际能力，具备基本的国际交流能力。 （四）身体健康，心理素质良好，能够适应学习、工作的需要。 二、基本要求 （一）获本学科硕士学位应掌握的基本知识 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握常用的研究 方法与研究手段，能够使用常用的计算机应用软件，能阅读本专业的 外文文献，具有从事科学研究和实际工作的能力。 （二）获本学科硕士学位应具备的基本素质 1.学术素养：具有从事本学科理论和实践工作的专业精神、才智、 涵养和创新意识；具有严谨的逻辑思维能力，并能够将它迁移到其他 工作领域；注重对研究规范和方法的掌握；了解本学科相关的知识产 权，研究伦理等方面的知识，并能身体力行。 2.学术道德：树立法制概念，保护知识产权，尊重他人的劳动权 益。恪守学术道德规范，严守学术诚信，所有引用和参考都应该注明 1 出处，出于任何目的都不能随意篡改研究数据。 （三）获本学科硕士学位应具备的基本学术能力 1.获取知识的能力：获取知识的能力是指学习和创造知识的能 力。为了获得这种能力，学生应能利用现代信息技术，掌握中外文文 献的检索和查询技巧，了解本学科的发展历史和趋势。通过阅读文献 和实践等渠道，增进对公共管理活动规律的直接认识和间接认识。 2.科学研究能力：硕士生的科学研究能力是指从事科学研究工作 并取得成果的潜力或基本能力。为了获得这种能力，硕士研究生应能 基于管理实践和理论思考，提出公共管理领域的重要研究问题，运用 基本的研究方法和手段，对特定问题进行理论和逻辑分析，并得出有 意义的结论。 3.实践能力：实践能力是指硕士生应用专业知识和方法，从事实 践工作的能力。为了获得这种能力，硕士研究生应在学习过程中，积 极参与社会实践活动，善于从现实中发现问题，能够用理论指导实际 行动，独立完成研究过程的各个必要环节，能够通过团队合作方式解 决问题。 4.学术交流能力：学术交流能力是指表达自己学术见解和观点的 能力。为了获得这种能力，硕士研究生应能利用各种媒介、通信技术 和信息手段，搜集信息，并对所掌握的信息进行有效的加工和处理， 能够将自己的想法以清楚明白的方式表达和传递出去，善于倾听和采 纳别人的意见，实现有效的交流。 5.其他能力。硕士生要注重个性与全面发展，在学习与创新、知 识与能力、理论与实践之间取得有效的平衡。 三、研究方向 根据国民经济和社会发展需要、学科发展趋势、我校特色和本学 科实际，设置下列研究方向： (一)社会保障理论与制度 (二)社会保障基金管理 (三)住房制度 2 四、课程设置 （见附表） 五、实践与创新 本环节按照 《山西财经大学学术学位硕士研究生培养管理办法》 （晋财大校 【2017】92号）有关规定执行。 六、学位 （毕业）论文基本要求 1.规范性要求：学位论文严格按照 《山西财经大学研究生学位论 文写作模板 （2014版）》写作。 2.质量要求：论文能提出有意义的研究问题，在某一领域具有一 定的理论价值和实践价值。善于学习借鉴他人的研究成果，在一定理 论指导下，对于现实问题进行理论抽象，提出自己分析问题的研究设 计。运用恰当的研究方法和研究手段对问题进行细致研究，论证过程 要合理，逻辑推理要严密，研究结论要经得起推敲。论文应体现出