思想政治教育专业《学年论文》课程教学大纲.pdfVIP

思想政治教育专业《学年论文》课程教学大纲.pdf

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《学年论文》课程教学大纲 课程中英文 学年论文 课程代码 名称 AnnualAcademic 开课学期 6 学分/学时 1/32 (实践学时) 适用专业/ 思想政治教育(师范)专 课程类别 专业课程 开课对象 业/三年级本科生 先修/后修 文献检索与论文写作/ 开课单位 马克思主义学院 课程 Literaturesearchandpaperwriting 团队负责 执笔人 人 教学院长 一、课程性质、教学目标和毕业要求 学年论文是思想政治教育(师范)专业人才培养方案中重要组成部分,是实现本专业培 养目标的重要教学环节,在学生已经学习《文献检索与论文写作》课程和其他课程的基础上, 通过学年论文的写作,锻炼学生运用所学基本理论和基本方法探讨和分析相关实际问题的能 力,并为毕业论文和今后学术论文的写作奠定良好的基础。 本课程有如下教学目标: 课程教学目标1: 通过学年论文的写作,学生应能够进一步深化和拓展所学的基础知识、专业知识,能够 根据所学知识,做出符合学术规范的相关研究。 课程教学目标2: 通过学年论文的写作,学生应能够综合运用文献检索与论文写作的相关能力,提高自身 的自学能力、理论联系实际的能力和独立工作的能力,进行学术写作方面的训练。 课程教学目标3: 通过学年论文的写作,学生应能够培养自身的专业意识、科学意识、创新意识和批判意 识。 课程教学目标4: 通过学年论文呢的研究和写作,学生能够对相关的学术问题和教学问题进行相关的研究, 并取得一定的研究成果。 本课程重点支撑以下5个毕业要求指标点,其中本课程对毕业要求3-1、3-3和7-4是强 支撑H,对毕业要求2-1和7-3形成中支撑M。具体支撑的毕业要求如下: 毕业要求指标2-1: 认同中学思想政治教师工作的意义和专业性。 毕业要求指标3-1: 具备系统扎实的思想政治教育专业和中学思想政治学科的知识,理解思想政治教育的思 想和方法。 毕业要求指标3-3: 具备政治、历史、地理、伦理、法律、教育、心理健康、哲学等跨学科知识,了解中学 思想政治学科与中学语文等其他学科的关联。 毕业要求指标7-3: 养成自主学习习惯,具有自我管理能力,自主阅读100本著作,写作100篇文章。 112 毕业要求指标7-4: 具有一定的创新意识,能够运用批判性思维方法,养成从学生学习、课程教学、学科理 解等不同角度反思分析问题的习惯。 本门课程的教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系如下表 1-1所示: 表 1-1 课程教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系 教学目标/毕业 毕业要求 毕业要求 毕业要求 毕业要求 毕业要求 要求 指标2-1 指标3-1 指标3-3 指标7-3 指标7-4 课程教学目标 1 0.3 0.4 0.4 0.2 0.2 课程教学目标2 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 课程教学目标3 0.2 0.2 0

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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