【教学】《快乐的小笛子》二.ppt

聆听《星光圆舞曲》。 1、初听乐曲，感受情绪。 2、复听，设问：是用什么乐器演奏的？ 3、再听，设问：看教材，这首乐曲应该用哪种方式拍击？ 4、随音乐拍击节奏或创编动作表演。 学习《快乐的小笛子》。 笛子，是古老的中国乐器，也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，中国竹笛，一般分为南方的曲笛、北方的梆笛和介于两者之间的中音笛。 笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用，是中国音乐的代表乐器之一。在民族乐队中，笛子是举足轻重的吹管乐器，被当做民族吹管乐的代表。 学唱《快乐的小笛子》。 1、聆听歌曲范唱，说出歌曲的情绪。 2、教师范唱，注意dudu的演唱方法：嘴巴放松，舌尖灵活有弹性。 学唱《快乐的小笛子》。 3、师生合作唱一唱。 师：吹起小笛子呀。 生：dudu dudu du。 师提示学生，坐正，嘴巴要放松。 学唱《快乐的小笛子》。 4、复听歌曲录音，找出相同的乐句。 5、再次聆听歌曲范唱，请学生模唱“嘟嘟嘟嘟嘟”。 6、师生分句接唱多遍。注意fa音的准确性。 学唱《快乐的小笛子》。 7、跟着老师的琴，完整地演唱歌曲。 8、跟伴奏演唱歌曲，嘴巴要放松。 9、请学生清唱歌曲。 10、跟着音乐做吹笛子状，表演歌曲。 同学们这节课表现非常好，回家好好练习，我们下节课比比谁唱的最好听，下课！ 同学们再见！