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第十六章 二次根式
第 14 课时 二次根式复习(1)
【教学目标】
1、了解二次根式有意义的条件和最简二次根式的概念;
2、了解二次根式加、减、乘、除运算法则,能够运用法则进行简单的二次根式混合运算.
【教学重难点】
教学重点是二次根式的有意义的条件,利用二次根式的性质化简二次根式;
教学难点是会用二次根式加、减、乘、除运算法则,进行有关的简单四则运算。
【教学过程】
教学环节
教学内容
设计意图
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围绕课本 P18 的三个xx, 开始本课的复习。 xx 1 复 习二次根式的有意义的条 件。利用以题点知的方式,对比 的方法,辨析二次根式的被 开方数在非负数的条件下, 综合运用分式、完全平方式 等性质求解xx。
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问题 (1)、(2) 改编自课本 P19 复习巩固第 1 题的 (2)、 (4) 小题,目的让学生在强 化练习的训练中,理解二次 根式有意义的特定条件变 化。
回答问题 1 ,归纳二次根式 的概念,使学生更清晰的认 知二次根式的本质。
提出问题 2 ,利用二次根式 的性质化简二次根式的方法 是本课重点,为二次根式的 四则运算奠定基础。
以题点知,先判断它们是否 为最简二次根式,再运用二 次根式的性质化简二次根 式。例题选题改编于课本 P19 复习巩固第 2 题的 (4) (5) 小题。通过例题的讲解,逐 步析出二次根式的性质,并 且提高学生的算理能力与分 类讨论的思想。
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通过强化练习 2 的思考与练 习,训练学生基础知识点的 快速反应, 以及拓展性质的 补充。问题 2 小结, 以结构图呈现 二次根式的性质。引出本课最后一个问题。承 问题 2 的化简二次根式的方 法,解答二次根式的四则运 算。例题 3 改编自课本 P19 复习 xxx 3 题 (4) 小题。解题 方法涉及二次根式的化简与 加、减、乘、除四则运算, 训练学生的算理思维。
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题目改编自课本 P19 复习巩 固第 2、3 题。含有字母的二 次根式运算,加强学生对相 同被开方数的最简二次根式 合并的计算能力。
问题 3 小结,利用框架图, 使学生阅读二次根式的四则 运算的法则,并结合例题与 练习,再一次内化公式的理 解。
选用课本 P18 小结的知识结 构图,对二次根式的主要知 识点进行简述。
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