小学数学二年级上册表内乘法的乘法口诀教学设计省赛获奖.docxVIP

备课年级:《人教版义务教育教科书》小学数学二年级上册 教学内容:8的乘法口诀 教学目标: 1、经历编制8的乘法口诀的过程，体验 8的乘法口诀的来源，培养学生用类推的方法学习新知。 2、理解8的乘法口诀的意义，熟记口诀，提高解决实际问题的能力。 3、让学生获得成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。 教学重难点: 重点：编制8的乘法口诀，掌握口诀的特征，并熟记口诀。 难点：8的乘法口诀，解决简单的实际问题。 课前准备:教学PPT，口算卡片，数字转盘。 备课教师:兰锦芳 课时安排: 1课时 教 学 过 程： 一、问题导入 1、复习背1-7的乘法口决和开火车口算卡 演示课件：说出得数，并说出每个算式的口决。 3×6＝18 5×7＝35 4×3＝12 1×6＝6 7×2＝14 5×5＝25 二、自主探究 师：今天我们一起学习8的乘法口诀。 板书课题：8的乘法口诀 1、有个仪仗方队来到了我们的课堂，它是怎样排列的？每排几人，有几排，一共有多少人？ 0 8 16 24 32 40 48 56 64 2、观察这些数字有什么变化？你是怎么算出来的呢？ 引导学生：用我们学过的乘法知识来解决1个8是8，8+8=16 2个8相加是16，8+8+8=24 3个8相加是······4个8，5个8，6个8，7个8，8个8呢？ 3、自己填一填，说出填法。抽生