小学数学二年级上册表内乘法的乘法口诀.docxVIP

6的乘法口诀 教学内容：教材第60-62页的内容” 教学目标： 1.通过自主探索和合作交流归纳6的乘法口诀，提高学生的归纳能力。 2.使学生加深对乘法含义的理解，会比较熟练地用一句口诀计算乘法算式题。 3.使学生有与同伴合作整理知识的体验，感受探索的乐趣。 教学重难点： 重点：总结归纳6 的乘法口诀。 难点：会比较熟练地用一句口诀计算乘法算式题。 教学准备： 课件，小黑板 教学过程： 一、复习 ?1．大家齐背1～5的乘法口诀。 ?2．把乘法口诀说完整。（出示小黑板） ??? （? ）五十五 ?? 三（? ）十二???（? ）四得八 ??? （? ）四十六?? 四（ ? ）二十???（? ）五一十 ??? （? ）三得九?? 五（ ? ）二十五? （? ）三得六 ?3．写出乘法算式。（出示小黑板） （l）5个3是多少？ （2） 4乘以5是多少 二、新课 今天我们学习6的乘法口诀，教师边说边在黑板上写出课题“6的 乘法口诀”。 1．教师引导学生观察主题图，从图中你发现了什么？完成下表（出示课件） 豆荚个数 1 2 3 4 5 6 豆子个数 6 12 2、引导学生列出乘法算式。 1）请你说说每一列是什么意思？分别表示有几个几？ 2）根据这个表你能够列出哪些乘法算式？教师随学生的汇报进行板书：1×6=6 6×1=6 2×6=12 6×2=12 3×6=18