【教学】《斑鸠调》-完整版课件.ppt

教学目标 1、欣赏歌曲，理解歌曲内容，初步了解歌曲的相关背景知识。 2、感受歌曲中衬词的乐趣，能够尝试演唱衬词。 3、感受欢快活跃的音乐风格和江西民歌的地方特色。 4、学习合拍地跟着歌曲进行舞蹈。 《斑鸠调》合唱 聆听歌曲 讨论时间到啦！ 大家再听过之后，对这首民谣有什么感受么？以及它所具有的特点有没有注意到？ 音乐特点：衬词 组成成分：语气词、形声词、谐音词或称谓构成的衬托性词语 常用的衬词有：啊、哎、吧、哪、噢、啦、唻、呣、啰、咪、咿、呀、嘿、哩、嗬、哟、呵、唉、咳、喂哈、咧、咚、嗯等。 衬词对音乐来说，通常兼有表情和结构两方面的功能。在我国传统民歌中，常用衬词丰富音乐形象，加深感情的表现；有些衬词用在句子内部作垫字或作落尾字，以加强节奏，加强语气，使音乐形象生动、有趣。 示例：《忐忑》 德国作曲家老锣创作、中国歌唱家龚琳娜演唱的歌曲《忐忑》 整首歌没有一句实际意义上的歌词，只有“啊哦诶”、“哎咿呀”、“滴个带”、“带个刀”等衬词，歌者根据演唱时的心境尽情发挥，传递一种可以激活人心灵的生命力。 再见