山西省忻州市九年级数学下册273位似学案2新人教版.docxVIP

匠心文档，专属精选。 位似 学习目标： 1、知识和技术： 1）稳固位似图形及其相关观点。 2）会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换，掌握把一个图形按必定大小比率放大或减小后，点的坐标变化的规律。 3）认识四种变换（平移、轴对称、旋转和位似）的异同，并能在复杂图形中找出这些 变换 、过程和方法： 经历在平面直角坐标系中位似图形对应点的坐标与相像比之间的关系的研究过程，发展学 生概括剖析能力和着手操作能力。 3、感情、态度、价值观： 让学生在应用相关知识解决实质问题的过程中提高应意图识，体验数形联合的思想方法在 解题中的运用。 学习要点： 用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换 学习难点： 把一个图形按必定大小比率放大或减小后，点的坐标变化的规律导学方法：自主研究法 课时：2课时 导学过程 一、课前预习 预习教材P61-63的相关内容，达成《导教案》中的教材导读和自主测评。 二、讲堂导学 导入 我们学习了在平面直角坐标系顶用坐标表示某些平移、轴对称、旋转等变换，一些特别的相 似变换也能够用图形坐标变化来表示，下边我们来研究用坐标来表示位似图形的变化。 2.出示任务，自主学习： （教材P59）图中有多边形相像吗？假如有，这类相像有什么特点？ （教材P60）要把一个四边形减小到本来的一半，该如何做？ 3．合作研究 研究：位似图形及其相关的观点： 研究：利用位似能够将一个图形放大或减小： 三、展现反应 概括：位似变换中对应点的坐标的变化规律：在平面直角坐标系中，假如位似变换是以原点 为位似中心，相像比为k，那么位似图形对应点的坐标的比等于k或-k。 四、学习小结 1.相像与轴对称、平移、旋转同样，也是图形之间的一个基本变换，所以一些特别的相像 （如位似）也能够用图形坐标的变化来表示。 位似变换中对应点的坐标的变化规律：在平面直角坐标系中，假如位似变换是以原点为位 似中心，相像比为k，那么位似图形对应点的坐标的比等于k或-k。 在平面直角坐标系中，用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换的要点是要确立位似图形各个极点的坐标，而不一样方法获得的图形坐标是不一样的。 匠心教育文档系列1 匠心文档，专属精选。 平移、轴对称、旋转和位似四种变换的异同：图形经过平移、旋转或轴对称的变换后，固然对应地点改变了，但大小和形状没有改变，即两个图形是全等的；而图形放大或减小（位似变换）以后是相像的。 五、达标检测 教材P62-63练习1、2 导学方案P63基础反省课后作业： 课后习题 《导教案》拓展创新和能力提高板书设计： 位似图形对应点的坐标与相像比的关系课后反省： 经过本节课的学习， 匠心教育文档系列2