山西省忻州市九年级数学下册291投影学案2新人教版.docxVIP

匠心文档，专属精选。 投影 课题：29.1投影（2）序号： 学习目标： 1、知识和技术： 进一步认识投影的相关观点。 能依据正投影的性质画出简单平面图形的正投影。 2、过程和方法： 在研究物体与其投影关系的活动中，领会立体图形与平面图形的互相转变关系，发展学生的空间观点。 3、感情、态度、价值观： 经过学习，培育学生踊跃主动参加数学活动的意识，加强学好数学的信心。 学习要点： 能依据正投影的性质画出简单平面图形的正投影。 学习难点： 概括正投影的性质，正确画出简单平面图形的正投影。 导学方法： 课时： 导学过程 一、课前预习： 预习课本第P102——103内容，试试达成《导教案》的教材导读和自主测评。 二、讲堂导学： 1、导入 经过上节课的学习，我们认识了投影的一些知识。想想，什么叫投影？投影有哪些种类？这节课我们来学习一种特别的投影——正投影。 2、出示任务自主学习 阅读课本第P100——101的内容，试试回答以下问题： 解答课本思虑取的问题; 什么叫正投影？ 3）解读研究1（线段的正投影），并概括你的发现； 4）解读研究2（正方形的正投影），并概括你的发现； 5）概括总结：经过研究1、研究2；你发现了什么？正投影拥有什么性质？ 仔细阅读课本例题，规范解题过程，并反省物体正投影的形状、大小与什么相关？ 3、合作研究 见《导学》P111难点研究 三、反应与反应： 检查自学状况，解说学生迷惑。 四、学习小结： 1、正投影的观点：投影线垂直于投影面产生的投影叫正投影。 2、线段的正投影 1）当线段AB平行于投影面P时，它的正投影是线段A1B1,线段与它的投影的大小关系为 AB=A1B1 当线段AB平行于投影面P时，它的正投影是线段A1B1,线段与它的投影的大小关系为 AB＞A1B1 3）当线段AB垂直于投影面P时，它的正投影是一个点A。 3、正方形的正投影 1)当纸板P平行于投影面时，P的正投影与纸板P的形状、大小同样; 匠心教育文档系列1 匠心文档，专属精选。 当纸板P倾斜于投影面时，P的正投影与纸板P的形状、大小发生变化；; 当纸板P垂直于投影面时，P的正投影成为一条线段。 4、正投影的性质：当物体的某个面平行于投影面时，这个面的正投影与这个面的形状、大小完整同样。 五、达标检测 1、课后练习 2、《导教案》自主测评 课后作业： 板书设计： 29.1投影（2） 1、正投影的观点 2、线段的正投影 3、正方形的正投影 4、正投影的性质 课后反省： 匠心教育文档系列2