六年级优秀家长发言稿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级优秀家长发言稿 六年级优秀家长发言稿 第一篇 敬重的老师、各位家长：  大家好!我是同学的家长。首先感谢--老师给予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。(也很惶恐，惶恐的缘由是因为底气缺乏吧!)老师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人(总是在实际生活中的小详情强调着孩子要有爱心、孝心。比方节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。还有最近组织的义卖、为残疾儿童募捐等等，--老师这方面的确比别的老师更专心)。让他在那里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教育表示衷心的感谢!  我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。对于孩子的教育问题我很惭愧，真的没有什么经验可谈，有的经验也是不太胜利的。那么在那里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一齐沟通切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识。  对于孩子，大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。注重教育的家庭，期望孩子每门功课总分。培育兴趣的父母，巴不得孩子头脑敏捷，点子多多。中规中矩的家里，盼着孩子知礼仪，识大体，不要唐突冒险。等等这些吧，总之，孩子是父母的一个期望模式，硬要丝毫不差地吻合理想中的模具。我当然也在这群父母中，期望孩子懂事，有爱心，会思索，能上进。孩子学习自觉性不高，我觉的此刻家长苦恼的是，孩子总是不能养成每一天回家后自觉做作业的良好习惯，这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病〞。就是说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法：  我觉的自觉性是一种意志品质。它指的是：不需别人催促，自己去努力做好自己就应做的事。我认为自觉性对孩子的成长和智力进展的作用很大。  孩子的自觉性表此刻生活和学习的各个方面：比方按时完成作业、自觉复习功课、自己预备学习用具、整理屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是，很多孩子都不能做到这些，他们总也玩不够，既不喜爱学习，也不喜爱干活，让家长感到十分头疼。我就先说我们孩子学习方面的自觉性：因为我上班地点比较远，每一天都是早出晚归，孩子的学习的平常基本没有什么时间管。孩子放学后就自己回家做作业，复习功课，等我到家后他的家庭作业基本上已经完成了。(可能许多家长会认为这也没什么呀，大家不都是这样过得吗?哪个不是天天早出晚归的上班。其实还是有些不一样的，大家都是天天上班没错，可家里或许都是有家长或爷爷奶奶帮着的，而我们家是在没有任何家长的，也没人接送他，放学后他自己回家，饿了就随便买点吃的先垫补垫补，或回家吃点水果饼干什么的。要一向到我回家才能做饭，这中间还不明白要等几点才能吃上。为什么这样说呢，因为我基本上是左右到家，这是在不堵车的状况下，到家后再做饭什么的。我没到家的时间里，也没有人告知他该写作业了，或该干别的什么了，一切都是他自己支配，按老师当天布置的，该读的读该写的写该做的做。都是自己想着搞。不依靠我们，也依靠不来，我回家就忙我的了，洗菜呀做饭  那。我觉得孩子这块做得好!)  我们再说说生活方面：此刻的大多数家庭都只有一个孩子，孩子的功课分数，是家长最关怀、最敏感的话题。学而优则奖，已成为很多家长鼓舞子女学习的常用手段，学习至上，成果至上是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不愿过早地把职责加在孩子身上;二是不屑于让孩子干杂活，怕影响孩子的学习。如果孩子考了个好分数，家里便是阳光灿烂的日子;如果孩子考差了，家长也没有了笑容。其实孩子不是天生懒散的，勤劳类似于一个好习惯，勤劳习惯的培育要从小就开始，让孩子明白自己该做的事情，父母不能代劳。然而，此刻很多家长包办了孩子的一切，父母和孩子基本达成这样的共识：孩子只负责学习，其他一切都由父母包办。假如孩子想帮大人干点什么，大人便会说：“把你的学习抓好。学习好了比什么都强。〞久而久之，孩子就会成为自己事情的局外人，因为全部的事情都有人为他料理，他根本不用动手，也无须动手。对孩子照看得越周到，孩子越没有职责心，越不明白怎样料理自己的事情。有的孩子早晨，家长几次催她起床，她还在撒娇：“再睡一会儿再睡一会儿。〞在我们家，我很早就告知他：“上学是你自己的事情。〞我每一天早晨只告知他此刻是什么时间，其余的事情都是  他自己支配。说实话我其实也没有时间等他渐渐搞，因为这时我可能喊他后就走了，事实证明他处理的很好，因为5年里他不但没有迟