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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学一年级下册数学复习计划 小学一年级下册数学复习计划 第一篇 一、复习的主要内容。  1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。  2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数、两位数，会用加减法解决简洁的生活实际问题，进展估算。  3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，认识时间。  4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简洁的计算。  5.认识厘米、米，了解它们之间的关系，正确测量物体的长度，会画、量线段。  6.认识简洁的统计表，经受数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简洁的问题。  二、复习的主要目标。  1.引导同学主动整理学问，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。  2.通过总复习使同学在本学期学习到的学问系统化。稳固所学的学问，对于缺漏的学问进行加强。  3.通过形式多样化的练习，充分调动同学的学习主动性，让同学在生动好玩的活动中经受、体验、感受数学学习的乐趣。  4.有针对性的辅导，帮助同学树立数学学习信念，使每个同学都得到不同程度的进展。  三、复习的具体设想。  1.首先组织同学回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让同学说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最好玩，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。也可以引导同学设想自己的复习方法。这样同学能了解到自己的学习状况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了同学的学习状况，为有针对性地复习辅导指明方向。  2.以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜爱的活动。游戏让同学在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中进展。如复习100以内数的认识，让同学玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样同学会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，同学边玩边娴熟加减法的正确计算。  3.与生活亲密联系。复习时同样要把数学学问与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给同学用数学的目光去观看，提出数学问题，解决数学问题；可以让同学到生活中查找数学问题，然后在全班沟通，同学不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了进展。  4.设计专题活动，渗透各项数学学问。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，创设给同学比较全面地运用所学学问的机会。如设计同学调查班级同学最喜爱的季节或最喜爱的学科，同学在调查中经受数据的收集和整理，绘制成统计图和统计表，依据表中的数据，自己提出问题，自己解决问题。在这个专题活动中同学复习了统计、100以内数、加减计算，用加减法解决一些简洁的问题等学问，同时进展了同学的合作沟通、实践操作等能力，得到良好的情感体验。又如我当家专题活动，让同学记录家中一天所发生的数学故事，然后与全班同学沟通。  5.以实践操作为主进行总复习。实践操作是本班同学最喜爱的数学学习活动形式。如拼图、折纸等操作活动加深长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆的`认识。模拟购物、兑换零钱的操作活动学会使用人民币，进行简洁的钱款计算，解决简洁的实际问题。  四、复习措施：  〔1〕加强学习目的的教育，做好同学的思想教育工作，提高同学的学习主动性，让同学想学习、爱学习、会学习。  〔2〕做好学困生的转化工作，学问补差与思想补差双管齐下；并依据他们的实际状况，有针对性地补差，开好“小灶〞，让他们有进步。  〔3〕时刻关注同学的学习状态，多做家访，与家长亲密协作，共同催促同学学习。  五、复习时间支配。  1.生活中的数〔100以内数的认识〕1课时  2.加与减〔两位数加减法，连加、连减、加减混合运算，用加减法解决简洁的生活问题。〕2课时  3.好玩的图形〔认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆〕认识时间1课时  4.购物〔认识元、角、分，进行简洁的计算。〕1课时  5.统计〔收集整理数据，用统计数据解决简洁的问题。〕厘米、米1课时  6、综合练习2课时 小学一年级下册数学复习计划 第二篇 期末将至，为了更好、更有效地组织复习，帮助学生进一步理解和把握本学期所学的基础学问,沟通学问间的内在联系,建立合理的学问结构,进展解决问题的策略,提高解决问题的能力,特制定复习计划如下。  一、复习的内容  本学期主要有如下几块教学内容：