三年级下美术导学案-4、红绿灯下-岭南版.docxVIP

三年级下美术导学案-4、红绿灯下-岭南版 一、课时内容 本次美术课的主题是《红绿灯下-岭南版》。通过本节课的学习，学生将了解岭南区域的交通情况，理解交通规则的重要性，同时通过绘画活动，提高学生的美术技能。 二、教学目标 知道交通工具在城市中行驶时必须遵守的交通规则； 通过对岭南区域的交通情况的了解，增强学生对自己所在地区交通规则的认知； 掌握用简单线条、平面色彩概括行人、车辆、道路等基本形象的能力； 提高学生的用色能力和表现能力，丰富学生的审美素养。 三、教学重点难点 重点 理解和掌握岭南区域的交通情况； 熟悉交通规则，了解各交通标志的意义； 用简单线条、平面色彩概括行人、车辆等基本形象。 难点 熟练掌握表达交通规则的绘画语言； 提高学生的用色能力和表现能力。 四、教学准备 教师：准备多色彩的画笔、水彩画纸、贴画和图片等，并了解交通规则； 学生：准备水彩笔、铅笔、橡皮等。 五、教学过程 第一步：导入 教师播放交通安全相关的PPT，并通过介绍岭南交通情况引起学生的兴趣，让学生了解不同地区的交通规则的不同之处。 第二步：讲解 教师解释红绿灯的含义以及不同交通标志的意义，并重点讲解斑马线的作用和使用方法。 第三步：示范练习 教师现场用板书或图片等形式展示岭南区域的街景，让学生观察并模仿线条、色彩，练习画出人、车、交通灯等基本形象，锻炼学生的手部协调能力。 第四步：自由绘画 学生自由发挥，用自己的想象和技能，表达对红绿灯及交通规则的理解。鼓励学生发散思维，将交通规则等概念转化为图像来表达。 第五步：展示分享 让学生互相分享自己的作品，并讨论如何更好地表达交通规则和交通安全。 六、课堂作业 整理交通安全常识； 创作一张有关红绿灯及交通规则的作品，并用简单语言陈述作品中的主题和表达的内容。 七、教学反思 本次美术课通过介绍岭南交通情况，让学生认识到交通规则的重要性，并进一步提升学生的绘画技能，有效地将学习知识与实践相结合。同时，本节课通过展示和分享学生的作品，促进了学生之间的交流与合作。