雁峰区小学教师考试招聘教师资格证《教育心理学》测试试题含答案.pdfVIP

衡阳雁峰区小学教师考试招聘教师资格证《教育心理学》 测试试题含答案 一、单选题 1 ．儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 答案： ：D 解析：： 形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系，能运用命题进行思维。 2 ．形成性评价通常发生在（）。 A.教学过程之前 B.学生毕业时 C.教学过程之后 D.教学过程之中 答案： ：D 解析：： 形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验， 也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面 谈。 3 ．各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。 A.讲解法 B.练习 C.演示法 第 1 页 / 共 12 页 D.课堂问答 答案： ：B 解析：： 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采 用的一种教学方法。 4 ．（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。 A.选择题 B.是非题 C.论文题 D.填空题 答案： ：D 解析：： 是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。 5 ．调节策略属于学习策略的（） A.认知策略 B.提问策略 C.元认知策略 D.资源管理策略 答案： ：C 第 2 页 / 共 12 页 解析：： 调节策略属于元认知策略。 6 ．认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的 道路”的教育家是（ ）。 A.斯金纳 B.苏霍姆林斯基 C.维果茨基 D.班杜拉 答案： ：B 解析：： 苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使 “青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”，“只 有当孩子每天按自己的愿望随意使用 5-7 个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全 面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是 空话而已。” 7 ．美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（ ） A 、构造一*种完形 B、对环境条件的认知 C、主动地构建认知结构 D、形成刺激与反应间的联结 答案： ：C 解析：： 第 3 页 / 共 12 页 布鲁纳认为，学习的实质移于主动地构建认知结构，故选 C 8 ．教育心理学主要研宄的是学校教育中的（） A 、学生的学习 B、教育措施 C、学校环境 D、学与教的规律 答案： ：D 解析：： 教学心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学，它拥有自身独特的研究 课题，那就是如何学、如何教、学与教之间的相互作 用。 9 ．心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这 体现了心理发展的什么特点。( ) A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性 D.差异性 答案： ：C 解析：： 心理发展可以因速度、到达的时间和最终到达的高度而表现出多样化的发展模式。不均衡 性表现在两个方面，一是同一方面的发展速度，二是不同方面的发展速度。表现在有的方 第 4 页 / 共 12 页 面在较早的年龄阶段就已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成 熟水平。 10 ．心理咨询的方式包括（ ） A 、 个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等 B 、 分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等 C 、 分散咨询和集中咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等 D 、 分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；直接咨询和间接咨询等 答案： ：B 解析：： 心理咨询的方式有：分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和 现场咨询等。 二、判断题 11 ．儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（） 答案： ：对 12 ．只有发展性教学才能培养学生的智力和发展他们的创造才能。 ( ) 答