肥沃的土壤、丰富的物产.docxVIP

肥沃的土壤、丰富的物产  一、活动背景 综合实践活动实施过程中应以同学进展为本，因地制宜，挖掘课程资源。组织同学对地方的自然资源，社会背景进行调查，开发和利用地方教育资源，本着“立足学校，辐射周边，人为我用，地为我用，资源共享，健康进展”的思想，深化了解学校周边的工业、农业、风土人情等，确定了同学观看、调研、实践的场所。 我们的家乡，地处浙江中部沿海地区，是“中国蜜橘之乡”、“中国杨梅之乡”。“一方水土养一方物产”，这丰富的物产来自于肥沃的土壤。土壤是农作物生长的摇篮。土壤的种类、土壤的酸碱性、土壤的肥效都影响着农作物的生长。自从学习了《科学》中土壤的种类和土壤酸碱性的测定以后，同学已经从课本得知这些因素都直接确定植物生长状况。有必要让同学实测当地农作物中的土壤和土壤中有机物的含量，并调查农夫对农作物如何选择季节施肥，施什么肥料？对植物补充那些养分元素，充分熟识土壤性状对农作物生长的影响。说实在的，如今的同学，虽然吃过许多的水果和特产，但对植物的本身一无所知。还可以通过这次活动，让同学对自己所选择植物作个简介，使他们对植物有个比较系统的熟识。此活动比较适合九班级同学。 二、活动目标： ㈠学问目标： 1、通过本次活动，让同学们了解各种农作物生长不同的土壤环境，明确土壤性状对农作物生长的影响。 2、让同学了解家乡丰富的特产。