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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高三第一学期语文教学总结 高三第一学期语文教学总结 第一篇 亘古未有的漫长学期最终接近尾声。回首近半年的教学点滴，有遗憾，也有收获；有曲折，更有成长。现将本学期语文教学工作分“专题复习〞、“材料制作〞、“问题反思〞三个方面总结如下：  一、专题复习  〔一〕文言文专题复习  文言文考查在山东卷高考中占据22分分值：4个选择题〔实词、虚词、信息筛选、主题概括与分析〕共12分，翻译题〔2个或3个〕共10分。  本专题用时12周，以复习必修课文为主，并拓展了人教版的部分篇目。课堂主要用于梳理与总结文言学问〔包括文言实、虚词和特别文言现象〕。文言实词注重一词多义的归纳，考纲要求的18个文言虚词分解到每一节课中系统讲解，特别文言现象〔包括词类活用及特别句式〕借助文言语句的翻译进行讲解。  为积累文言学问，强化文言语感，在课堂复习这条主线之外，我们还为学生提供了课外文言文阅读材料，供早读使用。两线并行，主次互补。  〔二〕现代文专题复习  自20XX年始，山东卷的现代文考查已取消选做题，但是散文、小说、有用类都可能考到，4道主观作答题，分值为18分。  本专题分为散文复习〔用时6周〕和小说复习〔用时4周〕两部分，均以考点为依托、以导学案为形式进行系统复习。  散文考点：  1、作品的整体构思；  2、文句、语段的作用；  3、分析表现手法；  4、鉴赏语言特点；  5、理解语句含义；  6、鉴赏典型形象；  7、段意、主题概括〔含标题的含义与作用〕；  8、探究文本内涵。  小说考点：  1、小说情节的梳理；  2、小说情节的作用；  3、小说人物形象的概括与分析；  4、小说环境描写的作用；  5、小说常见手法的鉴赏；  6、小说主题的概括。  〔三〕语言表达专题复习  山东卷的语言表达题有3个小题，每题4分，共12分。  语言表达考点敏捷多变，不拘一格，我们针对山东卷常考考点进行了针对性复习，穿插在前两个专题复习的过程中进行，基本三周穿插一次该专题复习。  语言表达复习考点：  1、压缩语段〔提取关键词、下定义、概括语段、一句话新闻、拟写新闻标题、拟写新闻导语〕；  2、仿写语句；  3、选用、变换句式〔主要是长短句互换〕；  4、语言的简明、连贯、得体；  5、图文转换〔徽标解读、漫画解说、图表分析〕。  〔四〕语言基础学问专题复习  山东卷的语言基础题包括5个选择题，共15分。  语言基础学问包括字音、字形、近义词、成语〔或熟语〕、病句、标点。该专题采纳限时训练的方式让学生进行积累。对成语、病句及标点我们进行了系统强化复习。  〔五〕微写作  写作训练我们以议论文写作为主，并尝试了40分钟微写作课堂形式，把议论文写作要素进行分解式讲授。  微写作课题：《新材料作文的审题立意》《材料作文中如何处理所给材料》、《议论文分论点的设置》《议论段的写法指导》《议论段中材料与观点如何对接》《议论文如何拟写提纲》《议论文中比方论证写作训练》《议论文的辩证思维训练》。  除此，我们还进行了一些记叙文的写作指导与训练，从而让学生有更宽阔的选择余地，也照看到一些有记叙文写作特长的学生。  二、材料制作  针对复习需要，本学期制作了一些让自己比较满意的复习及阅读材料。  〔一〕课外文言文拓展阅读〔共25期〕  本材料包括“文言语段〞、“文言学问〞、“思索与训练〞“译文与答案〞四部分，指导学生在语文早读时间进行拓展。  〔二〕阅读小报〔共17期〕  不行能像高一高二时具备充分的阅读时间，但高三生同样也离不开阅读。为保证学生每周能有一万字的阅读量，也考虑到高三生的实际阅读需求，我每周细心制作一期《阅读小报》，供学生自助式阅读。  《阅读小报》包括以下版块内容：  1、本期人物〔为学生提供议论文写作素材〕  2、时文选摘〔选自《读者》《意林》《青年文摘》等杂志上的有思想性的时文，以期让学生的写作语言加入鲜活的养分〕  3、经典散文〔选自周国平、余秋雨等名家的有哲理性的散文，以加深学生的思维深度〕  4、思想评论〔或“社会看点〞，选自当前国内外发生的新闻热点或新闻评论，以拓展学生的视野，增加学生的思想力度〕  5、文言点击〔每期归纳2到