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用flash软件制作《桂林山水》的教学设计 桂林山水是五年级汉语的一部分。为了增强学生对桂林山水的真实感受, 笔者用Flash软件制作了《桂林山水》课件。该课件集声音、图像、文字于一体, 对学生的多感官进行刺激, 根据课文内容, 同步、动态显示图片和文字, 使学生有身临其境的感受。利用此课件进行教学, 收到非常满意的教学效果。下面笔者介绍制作过程。 1 桂林山水的图片 上互联网, 按照课文中的描述情节搜索有关桂林山水的图片, 搜到如图1所示多幅图片并保存备用。用Windows自带的“录音机”录制《桂林山水》的朗读过程, 保存备用。 2 文本层时间轴的形成 1) 打开Flash软件, 新建一个Flash文档, 文档的大小设置为640px×480 px;背景色设置为浅蓝色。 2) 执行“文件”→“导入”→“导入到库”命令, 将刚保存的多幅图片和保存的声音文件导入到库。 3) 连续插入3个图层, 自上而下命名为声音、图片、蒙板、文字。单击声音层的第1帧, 将“属性”面板的“声音”选项设置为“库”中的“声音”文件;“同步”设置为“数据流”, 将该图层的时间轴延长至第2540帧, 即直到声音波形在时间轴上消失为止。锁定该图层。 4) 将图片、蒙板、文字层的时间轴也延长至第2540帧。 5) 在蒙板层的第1帧, 用“矩形”工具绘制一个430 px×270 px的黄色矩形作为蒙板, 以保证显示的各幅图片大小、位置都相同。 6) 将播放指针置于图片层的第1帧, 按“Enter”键, 聆听课件的配音。当听到朗读每一句的开始或结束等关键位置时, 迅速按下“Enter”键, 停止播放。在播放指针停留的时间轴位置插入关键帧, 并在“属性”面板的“帧”上添加自己能领会的关键字作为“帧标签”。再按“Enter”键, 聆听课件的配音;按下“Enter”键, 停止播放, 添加“帧标签”。如此循环, 直到配音结束。回到图片层的第1帧, 打开“库”面板, 将“库”中的每一幅图片置于不同的关键帧上, 并根据课文情节拖放到舞台上, 置于黄色矩形上方。 7) 将蒙板层拖动到图片层的上面, 在蒙板层标签处单击鼠标右键, 选择“遮罩层”命令, 实现下层图片的遮罩效果。 8) 在文字层的时间轴上与图片层相同位置各处插入关键帧。在该图层的第1帧图片的上方输入标题文字“桂林山水”, 在图片的下方输入课文的第一段文字。如此在其他的关键帧上输入课文的相应文字, 直到课文结束。 到此为止, 课件制作完毕, 保存文件。课件播放效果如图2所示。