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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 音乐八上教学计划 音乐八上教学计划 第一篇 一、学生学问现状分析  八年级学生喜爱音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八年级几个班学生相对来说上课比较仔细，学习主动性较高，学习兴趣较深厚。初二的学生在经过前一阶段的学习，对初中音乐的学习也有了肯定的了解。因此，本学期要继续加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。  二、本学期教材分析  本学期教材由七个单元组成，共18个课时。  教材内容为歌曲演唱—《给将来一片绿色》，《阿西里西》，《大海啊，家乡》，《猎人合唱》，《梁祝》，《军民团结一家亲》，《山歌藏在姐心间》；观赏各方面的音乐内容；听辨不怜悯绪的音乐，能用语言作简洁的描述。  三、本学期教学重难点  第一单元：学唱《给将来一片绿色》，表现歌曲优美，抒情的心情；观赏《九寨沟音画》和《大峡谷组曲》选曲，感受，体验乐曲的音乐艺术美感；知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景。  第二单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和欢快活泼的心情学唱《阿西里西》；感受，体验《远方的客人请你留下来》的音乐心情，理解歌曲所表达的生活内容；能够听辨《瑶族舞曲》中的音乐主题并分辨其主奏乐器的音色，感受，体验乐曲不同部分的不同音乐心情。  第三单元：能够用自信，有感情地看法学唱《大海啊，家乡》，表达喜爱大海，喜爱家乡的感情；观赏《渔舟唱晚》，感受，体验我国古典音乐的美感；观赏《夜莺》，感受电声乐队的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的学问。  第四单元：能够用自信，有感情地看法学唱《猎人合唱》，表现歌曲欢快活泼，热情奔放的音乐心情；感受，体验《饮酒歌》，《卡门序曲》各部分的音乐心情，并能分辨改变着的演唱形式；初步了解韦伯，威尔第和比捷的生平及奉献。  第五单元：能够在分析理解的基础上学唱《化蝶》，学习改变演唱速度，力度，音色等方法来表现音乐所表达的情感；观赏小提琴协奏曲《梁祝》及越剧选段《十八相送》，了解两部作品的关系，加深对音乐情感的感受和体验；结合具体作品学习协奏曲，奏鸣曲式等有关学问。  第六单元：学唱《军民团结一家亲》，体会歌曲的亲切，强烈的心情；倾听民族舞剧选曲《飞天仙子》，感受民族舞剧选曲的风格特点；倾听舞剧《天鹅湖》选曲，区分乐曲的不怜悯绪风格；学习舞剧，芭蕾舞剧有关学问；了解柴可夫斯基的生平及代表性作品。  第七单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和明朗活泼的心情学唱《山歌藏在姐心间》，对安徽巢湖地区的民歌感兴趣；倾听《巢湖好》等歌曲，感受，体验它们的地方音乐心情及风格；了解安徽民歌“丫头调〞；“靠山音〞。  四、本学期教学目的的要求  1、培育学生的音乐感受力和鉴赏能力  2、培育学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动  3、培育学生表现音乐的能力  4、培育学生音乐想象力与创造力  5、培育学生主动向上的乐观看法和友爱精神  五、本学期教学方法与措施  1、仔细备课，关注课堂，关注学生  2、充分利用多媒体教学设备，让学生视听享受，开拓学生的视野  3、做好每一节课的检查工作，学一首歌会一首歌  4、面向全体学生，因材施教，  5、主动学习探究新的教学模式，并努力提高自身的专业水平 音乐八上教学计划 第二篇 (一)学生状况分析  初中学生经过小学的音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能到达必需的程度，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐观赏、分析，音乐资料理解。  (二)教材分析  教材资料为歌曲演唱部分要求能够有感情的演唱歌曲，乐理方面的音乐资料;能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学期听1-2首.  (三)本学期教学的指导思想  音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素养，同时促进学生品德素养、智能素养的提高，并在此基础上指导、帮忙有音乐爱好的学生构成音乐某一方面的特长。  (四)本学期教学的目标  1、持续学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。  2、培育音乐感受与鉴赏潜力。  3、培育表现音乐的潜力。  4、培育艺术想象力和创造力。  5、培育乐观的看法和友爱精神。  (五)教学进度支配  第一单元3课时  第二单元3课时  第三单元3课时  第四单元3课时  第五单元3课时  第六单