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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教师复习 小学教师复习 第一篇 复习目标：  1、全面复习本册书要求会认的450个生字，要求会写的350个生字，并能用常用字组词或者说话。  2、复习稳固用“部首查字法〞查字典。  3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行学问梳理和扩大练习，到达举一反三的目的。  4、总结延长阅读和习作的练习方法，培育学生阅读和习作的能力。  复习时间：  复习形式：  以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培育学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。  复习内容：  1、夯实语文基础学问，加强看拼音写词语和生字组词的训练。  2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。  3、对学生进行字词句的训练，并能依据句子表达的内容填出相应的词语。  4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培育良好的阅读习惯。  复习类型：  1、看拼音写词语或者简洁的句子。  2、区分形近字、音近字、多音字，并能用其组词。  3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。  4、古诗的吟诵和填空练习。  5、重点课文的理解和阅读练习。  6、看图，写几句话。  7、查字典练习。  复习措施：  1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。  2、对学生易错易忘的字词进行比较，增添学生的记忆力。  3、依据学生把握学问的状况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，表达循序渐进的认知规律。  4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培育学生的阅读能力。  5、以看图写话为核心，鼓舞尝试大胆想象，旨在培育学生各异的思维方式。  复习资料的预备：  1、字词部分：看拼音写词语、查字典、依据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等  2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等  3、写话：整理句序、看图写话等  4、综合练习  5、模拟试题 小学教师复习 第二篇 在这美妙的时刻，期末就要来临了，迎着早晨的第一缕阳光，期末考试的倒计时又要开始了在这段时间里，我设计了期末的复习计划。  第一天，我要复习政治和数学。把政治的每一课都看一遍。数学尽量多做题。  第二天，我要复习语文和历史。把历史从第一颗到如今学的都复习一遍。语文把老师教的答题格式都背下来。  第三天，我要复习英语和生物。把生物该背的都复习一下，英语要把语法错误都消灭掉。  第四天，我要复习地理和数学。地理和生物是一样的复习方法。数学照旧多做题。  第五天，我要把这几天复习的内容总结一遍。  第六天-第十天我会照旧根据以上内容去复习。  我肯定会根据我的复习计划，努力复习。争取考上好成果。 小学教师复习 第三篇 一、复习指导思想：  整理本学期以来的学习内容，按学问纵、横向关系进行梳理，构成网络。抓住平常学习过程中的问题，深入开展复习。做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。充分发挥复习课梳理、查漏补缺、进一步进展的作用。  期末复习，相对单元复习来说，学问容量来较多、复习时间较短，这就要求我们对复习课需要做一个合理的规划。做到有计划、有步骤，多而不漏，多而不乱的复习局面。  二、班级学生状况分析  本班学生的学风、班风一般，学习看法端正，班级整体成果居年级中等水平。但有部分同学学习自觉性差，不能按时完成作业，上课常常人在心不在。所以在抓好基础学问的复习的同时，更要注重培育学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导工作，使全体同学共同进步。  三、复习内容要点：  1、小数乘法  2、小数除法  3、简易方程  4、多边形面积计算  5、可能性  6、数学广角  四、复习目标：  1、通过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、性质，小数乘法和除法的意义，娴熟地进行小数乘法和除法的笔算和简洁的口算，进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。  2、会