汉语言文学本科专业人才培养方案（模板）.docVIP

汉语言文学本科专业人才培养方案 专业类代码：中国语言文学（0501） 专业与代码：汉语言文学（050101） 一、培养目标 本专业以立德树人为根本任务，培养德智体美全面发展，具有良好人文素质和知识素养，具有较强实践和创新能力的中国语言文学专业人才。培养具有中国语言文字基础和文学修养，掌握中国语言文学的基本知识，具有文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用中华母语进行书面、口语表达的能力；掌握1门以上外语，有计算机信息处理能力和人际沟通、交往能力。学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长；可继续攻读研究生，也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作。 二、毕业要求 根据教育部高等学校教学指导委员2018年颁布的《普通高等学校本科专业中国语言文学类教学质量国家标准》，结合海南地域特色及汉语言文学专业的学科实际，培养汉语言专业本科人才。 （一）素质要求 1.基本素质 热爱祖国，具有较高的政治思想觉悟和文化修养，具备高尚的道德情操和良好的心理素质，具有敬业爱岗、团结合作的职业精神；具有健康的体魄，达到国家规定的大学生体育合格标准。 2.专业素质 掌握关于汉语言、文学专业基本理论、基础知识；能阅读一般古典文献，具有一定的文化底蕴与文学功底，掌握审美鉴赏、创作性思维和写作的一般规律。 （二）知识要求 1.基础知识 了解中国近现代史、马克思主义基本原理、毛泽东思想基本体系、中国特色社会主义理论体系，具备良好的思想道德和法律基础知识，熟悉中国历史、中华文化典籍、中国思想史。 2.专业知识 具有较完备的专业知识结构，掌握现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学、外国文学、语言学概论、文学概论、大学写作等方面的基础知识，理解比较文学、民间文学、西方文论等的基本理论，熟读古今中外经典文本，了解重要的文学现象。 （三）能力要求 1.基础技能 了解现代信息技术，具备熟练使用和维护信息技术条件下现代办公手段的能力。能够一般使用英语，具备较为熟练的听、说、读、写能力。 2.专业能力 （1）口才表达：掌握汉语读音，语言表达清晰、通顺、感染力强，语气大方得体，具有良好的语言沟通能力，态度亲切友好；掌握一定的朗读方法与技巧，能流利有感情地朗读作品，具有一定的朗诵、演讲或品鉴能力。 （2）诗书鉴赏：具备较强的语言文字阅读能力，熟读经典诗书文章，在了解中外文学基本知识和基本规律的基础上，懂得从整体上把握文本内容，能够理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情；能以积极的鉴赏态度，感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，能努力探索其蕴涵的民族心理和时代精神，了解其丰富的社会生活和情感世界。 （3）写作文笔：具备较强的汉语言文字写作能力和书写规范汉字的技能，能撰写常见应用文，具有初步的科研能力，学会撰写调查报告，能够创作一般类型的文学作品。 （4）品行价值观：自觉践行社会主义核心价值观，能脚踏实地，认真负责，为人宽厚包容，敢于担当，处事阳光，敬业爱岗，综合能力强。 三、修业年限与授予学位 修业年限：学制四年；学习年限三至六年 授予学位：文学学士 四、学分要求 本专业学生修读的总学分数应不少于152学分，其中理论学分99，实践训练学分53。 五、推荐获取职业技能证书 学生可以根据情况选择参加英语四六级考试、普通话等级测试、教师资格考试、计算机等级考试，努力获得相应的资格证书。 六、主要实践性教学环节 主要实验（实训）包括计算机基础、高级OFFICE、语言学调查、民间文学与民俗调查课程的相关实践环节。 集中性实践环节主要包括入学教育与军事训练(含军事理论)、暑期社会实践、语言学调查、民间文学与民俗调查、读书报告、学年论文、专业见习、毕业实习、毕业论文和毕业教育等。 七、教学时间安排总表 时间 项目 一 二 三 四 合计 1 小学期 2 3 小学期 4 5 小学期 6 7 小学期 8 周数 课堂教学 13 2 17 17 2 17 17 2 17 104 复习考试 2 2 2 2 2 2 2 14 入学教育与军事训练 2.5 2.5 社会实践与调查 （1） (1) (1) (3) 读书报告 4 4 学年论文 4 4 专业见习 1 1 毕业实习 6 6 12 毕业论文 8 8 16 毕业教育 1 1 总周数 17.5 2 19（1） 19 2 19（1） 23 2 23（1） 15 2 15 158.5（3） 八、核心课程及简介 （一）主要课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、基础写作、中国现当代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、美学、中国文学批评、比较文学、西方文论。 （二）主要课程简介 1．课程名称：现代汉语 主要内容：本课程的主要内容是系统讲授现代汉民族共同语（即普通话）