感恩一年级主题班会教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 感恩一年级主题班会教案 感恩一年级主题班会教案 第一篇 一、活动说明：  尊师重教是中华民族的传统美德。如今的学生普遍患有“情感冷漠症〞，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代〞。为激发学生对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培育学生感恩的心，学会敬重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。  二、活动目标：  1、通过学生回顾沟通老师对自己的帮助，激发学生对老师的感谢之情。  2、让学生理解老师，学会感恩。  三、活动预备：  1、赞美老师的文章每人至少一篇  2、学生预备回忆老师关爱自己的故事  3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》  四、班会程序：  〔一〕、激情导入：〔背景轻音乐：《长大后我就成了你》〕  主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校内的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而敬重的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人向往而憧憬的地方。带着我们走入文学的殿堂，去领会文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们走进数学的迷宫，领会数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题；他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云……他可能是和气可亲，也可能是严峻无比；他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。无论他具有怎样的独特，他们永久是我们最可亲近的人——老师。  主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把期望播种。  主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。  主持合：老师啊，我们尊敬的老师！  主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的暖和，您的爱。  主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——  主持合：老师您辛苦了！  主持乙：三〔6〕班《感恩老师》主题班会如今开始  〔二〕、活动过程  〔1〕、回忆师恩  主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间肯定发生过很多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你情愿借今日这个机会说给我们大家听吗？  〔指四名同学细致汇报沟通与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评〕  主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感谢，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关怀你，关怀着你的学习，关怀着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的暖和，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危急时，她们能英勇地舍弃自己的生命，把生的期望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。  〔播放视频〕〔内容为2008年汶川大地震中向倩老师用自己的身体爱护3名学生及2005年江苏省殷雪梅老师用自己的身体爱护六名学生的视频〕  主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。〞殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。  〔2〕、感谢师恩  主持丙：苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，我们要用怎样的方式表达对老师的感谢之情呢？  下面请听歌曲《长大后我就成了你》  主持丁：“小时候我以为你很秀丽，领着一群小鸟，飞来飞去……长大后我就成了你〞，秀丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但又悄悄无闻的人，老师；  主持丙：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者。有人把他比做蜡烛，燃烧自己，照亮别人。  主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。正是老师崇高奉献精神的.最正确写照。  主持丙：老师是文化学问的传播者，带着我们在学问的海洋中遨游；  主持丁：老师是我们成长的引路人，教育我们如何做人，如何做事；  主持丙、丁：下面：请听诗朗诵《老师，您好》，来表达对我们老师的由衷的赞美：〔支配学生朗读诗歌，需预备好〕  请听诗朗诵《老师，您好》：  主持丙：感谢两位同学深情的朗诵。不管是叱诧风云的伟人，还是悄悄无闻的一般劳动者，都离不开老师的教育。老师对我们  的关心永久是我们心中最