幼儿园学习的心得体会.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园学习的心得体会 幼儿园学习的心得体会 第一篇 敬重的园领导、友爱的老师们：  环境是儿童最好的启蒙老师，也是儿童最自然的启蒙老师，在园领导的带着下，全体老师齐心协力，使我们的幼儿园内外的环境,给人焕然一新的感觉。确实,在人的进展过程中,环境起着十分重要的作用。环境对幼儿更加具有特殊重要的意义,因为幼儿的大部分学习活动是通过环境的潜移默化作用和影响的。  首先,在我们一二楼的吊饰装饰过程中，我和全体老师用了尽一个月的时间，充分利用空间，依托家乡特色资源，平凡无奇的草帽和水管，在我们老师的手上变成了一幅幅生动好玩、立体多样的画面，或古典，或清爽，或抽象，或童趣孩子们在浓浓的艺术气息中，无拘无束，尽情探究，尽情观赏、讲解并描述，在与作品的互动中由衷地悟到艺术的炫美，从而萌发了对艺术的兴趣和喜爱。拓宽幼儿的视野，促进幼儿想象，让幼儿在其中受到美的熏陶真正使幼儿感受到幼儿园是文明的校内，生活的校内，孩子的乐园。  其次，在我班环境的创设方面我从以下几方面入手：  一、室内环境的创设  1.主题墙墙面布置  我班墙面布置，以我爱我家为主题，结合班级开展的主题活动，将幼儿参与环境创设融入课程，以便对幼儿有针对性地进行教育。教师由单纯的学问传授者变成了观看者、倾听者、合，幼儿由单纯的倾听者变成了计划者、参与者，充分认识到了自己的能力，意识到了自己是环境的主人，人人出谋划策，人人都来承当自己的一份责任，使幼儿的参与性落到实处。幼儿自己动手制作，激发了幼儿的主动性、主动性、创造性。  2.利用废旧材料创设特色环境  废旧的材料只要经过教师和幼儿的细心设计、合理利用,不仅省钱而且美观,给人耳目一新的感觉。  3.综合运用各种艺术表现形式,增添墙饰的艺术感  4.充分利用每个墙面空间合理支配，主动发挥教育作用  5.墙面布置协作课程内容,表达肯定的教育目的。  们的国旗》《脸谱》《窗花》《秀丽的旗袍》，幼儿人人参与,布置墙面的过程变为幼儿感知与学习的过程,做到师生共同设计画面内容、共同预备材、共同制作装饰物、共同参与画面的布局,最终组织幼儿讲解并描述画面内容。  6.区域创设  为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生沟通作用，在预备投放材料时，我有效地利用环境促进幼儿的进展，引导幼儿与环境互相作用，将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。  二、室外环境的创设  1.廊道门窗  依据我班的特别状况，阳台更多采纳了不易褪色的材料布置，用幼儿的作品来装饰廊道，称之为“幼儿天地〞。  陈鹤琴先生说过:“环境的布置要通过儿童的大脑和双手。通过儿童的思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识、更加爱惜。〞幼儿参与环境布置,不仅使他们共享到胜利的喜悦,同时也感受到劳动成果的来之不易,从而更加珍惜、爱惜。如我班的自然角“我的小花园〞,让幼儿自己动手种植太阳花等植物,然后由幼儿来照看自己的小植物,在照看的过程中可能会发觉并不是全部植物都是喜爱喝水的,假如天天给他们浇水,可能有的植物很旺盛,而有的植物却枯萎了,这样的现象是会引发幼儿的思索,知道并不是全部植物爱好都是一样的。  2.家长园地  家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地，是联系幼儿与家庭的一座桥梁。本学期我依据本班幼儿的实际状况做好每周一次的家长园地，真正发挥它的教育价值。通过家长园地让家长了解孩子每天在幼儿园的活动支配，知道一些简洁的育儿学问，以及了解孩子在幼儿园的表现。  在本次活动中，其实我做的许多事情大家都在做,每个老师都专心的去创设自己班级的环境，有许多新颖的设计，特别值得我去学习。 幼儿园学习的心得体会 第二篇 这学期我们幼儿园学习了《幼儿园工作规程》，我对纲要、规程的一些内容进行了分析，这使我有了新的认识，也让我知道保育员也是幼儿园重要工种之一，是幼儿教师的助手，是辅助教师负责幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行教育。虽然幼儿园的工种职责有所差异，但是基本职责与要求都是一样，目的是促进幼儿的全面进展。  《规程》中指出，幼儿园必需把爱护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。如何爱护幼儿的安全呢？作为保育员，首先整理好本班教师的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会，坚持每日用消毒液消毒幼儿能接触到的地方，对于幼儿的玩具、椅子等都要定期用消毒液进行消毒，教室、厕所的地板保持清洁与干爽，防止地面有积水使幼儿摔跤，给幼儿创造一个清洁、卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人卫生的