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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班音乐雪绒花教案 大班音乐雪绒花教案 第一篇 教学内容：  歌曲观赏：《雪绒花》  教材分析：  歌曲《雪绒花》选自家喻户晓的美国音乐剧《音乐之声》。它是一首三拍子歌曲，乐曲为一段体，旋律优美抒情，表达了唱歌者的爱国之情。歌曲为C大调，旋律优美、舒缓、温柔，通过对雪绒花的赞美抒发了主人公对大自然的喜爱，以及对家乡深深的怀念和祝愿。  教学目标：  1.学问目标：  1〕了解作品的历史背景及音乐的情感。  2〕指导学生怎样有感情的演唱《雪绒花》。  2.技能目标：  1〕把握掌握好气息，了解歌曲的结构图式。  2〕培育学生感受音乐作品的能力。  3.德育目标：  培育学生喜爱家乡、喜爱祖国的情感，使学生体会到音乐在战争年月的作用，增添民族自豪感。  教学重点：  指导学生有感情的演唱《雪绒花》。  留意把握好X - XX｜节奏。  教学难点：  新大纲指出，提高学生的审美意识和审美情趣，贯彻以审美为核心的指导思想，只要有音响就要伴随着情感。学会唱歌不是目的，要把培育情感和审美渗透到音乐之中，所以本课的难点是对作品情感的表现和培育。  课时计划：  一课时  教学预备：  多媒体课件  教学过程：  一、组织教学：  让学生听着《雪绒花》的伴奏音乐，缓缓的走进教室。  〔教学目的：一是让学生一进教室就充分感受到音乐气氛的深厚，同时也是让学生在刚开始就对唱曲的旋律有所熟识。〕  二、谈话导入：  师：我们刚刚听到的音乐是什么歌曲的旋律？对它有什么了解？刚刚主旋律是什么乐器演奏？  师：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，这部电影曾获第三十八届奥斯卡的多个奖项。是电影史上传颂最广的一部活泼、温馨的音乐电影。被誉为好莱坞音乐歌舞片经典中的经典、艺术与娱乐最胜利的平衡之作，人类最宝贵的永恒佳品。电影中的许多插曲随着电影的播放更传遍了全球，受到了人们的宠爱。  三、倾听故事，激发学习兴趣。  师：到底影片讲的是什么？《雪绒花》在电影中的出现起到了什么作用？  师：电影讲解并描述的是70多年前发生在奥地利的一个真实故事。奥地利萨尔斯堡有位活泼好动的年轻修女玛利亚，与沉闷的修女生活格格不入，被院长介绍到一位退役的海军上校家产家庭教师。上校有七个孩子，聪慧又淘气，总是把前来给他们上课的家庭教师气走，玛丽亚是他们的第十二位老师。在相处中，她用爱心与音乐和七个失去母亲的孩子建立了良好的 大班音乐雪绒花教案 第二篇 一、教学对象：  初二年级  二、教学体系：  人音版音乐教材八年级上册第二单元——多彩音乐剧  三、课题：  《雪绒花》  四、教学内容：  以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让孩子们在音乐中发觉美、表现美、创造美。观赏并学习完成二声部合唱歌曲《雪绒花》  五、教学目标：  1.情感看法价值观：在演唱中中培育学生仔细的学习品质，培育集体协作精神，并享受合作胜利的喜悦。  2.过程与方法：学习运用合唱有感情地演唱歌曲。  3.学问与技能：在演唱中学会正确的发声方式，有感情的完成合唱歌曲《雪绒花》，并能用英文完成演唱。  六、教材分析：  歌曲《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲。该故事片依据美国当代有名戏剧、电影作曲家罗杰斯创作的同名音乐剧改编拍摄。影片中的插曲脍炙人口，成为影片中最精彩的组成部分。其中《Do Re Mi》、《孤独的牧羊人》、《雪绒花》流传最为广泛。《雪绒花》以深情悠长的歌调，用3/4拍子唱出，通过对雪绒花的赞美，真挚地倾吐了对祖国的喜爱之情。  七、教学重点难点：  用圆润的声音并且有感情的完成合唱歌曲，并可以运用英文演唱。  八、教学方法：  观赏法、讲授法、演示法〔示范法〕、练习法、比较法  九、教具：  多媒体、钢琴  十、课型：  合唱课  十一、教学过程：  〔一〕组织教学：  通过多媒体播放《音乐之声》的插曲《哆来咪》，学生听音乐，走进音乐的殿堂，感受音乐的奇妙，激发学生上音乐课的兴趣。  〔二〕导入新课  师：同学们，刚刚这个音乐片段你们熟识吗？知道它选自哪一部音乐剧吗？  生：很熟识，选自《音乐之声》…