16.4 变阻器课件(共18张PPT) 人教版九年级全一册物理.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 16.4 变阻器课件(共18张PPT) 人教版九年级全一册物理 (共18张PPT)人教版九年级全一册物理上册16.4 变阻器一、认识变阻器①ABCD为________；P为______.接线柱滑片②_______③_______金属杆绝缘管④______________线圈（电阻丝）为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平现在有一只灯泡，已接入电路，怎样使它的亮度发生改变？亮度变化电流变化电阻变化用电阻丝改变小灯泡的亮度演 示为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平滑动变阻器如何改变电阻的大小？原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变接入电路的电阻．为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平二、使用滑动变阻器提示：在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。C DA B导线分别接AD、AC、BD、BC、AB、CD，滑动滑片，记录小灯泡及电流表的变化。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平练习使用滑动变阻器 实验 1、观察、认识滑动变阻器的结构①原理：改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻，从而改变电路中电流的大小。金属杆滑片电阻丝瓷管接线柱接线柱②结构为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平BDAPDABCC接入电路的接线柱AC滑片右移远离A，接入电阻变大滑片左移靠近A，接入电阻变小为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平练习使用滑动变阻器 实验 1、观察、认识滑动变阻器的结构③结构示意图④元件符号为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平BDAPDABCC接入电路的接线柱CD无论怎么滑，电阻都等于0，不能起到变阻作用为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平BDAPDABCC接入电路的接线柱AB无论怎么滑，电阻都等于最大阻值，不能起到变阻作用为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平思考：实验过程中用铅笔芯来改变电阻，笔芯很容易断，怎么办？选择一种不易断不易磨损的电阻丝为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平交流与评价用刚刚装置中的电阻丝来改变电阻从而改变灯泡亮度，有什么缺点？如何改进？为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平现象：启示：当电阻丝连入电路中的长度变长时灯泡变暗变短时灯泡变亮改变长度改变电阻为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平课堂检测1、如图所示,若滑动变阻器的滑片P向C端滑动时，小灯泡变亮，那么应将N接(　　)A. B接线柱　　　　B. C接线柱C. D接线柱 D. 以上都可以为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平2. 在“改变小灯泡亮度”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法不正确的是（　　）A．改变电路中的电流B．保护电路C．改变被测小灯泡的电阻D．改变被测小灯泡两端的电压为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平3. 如图所示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P向左移动时，都能使电路中的电流变大的是（ ）A.甲和乙 B.丙和丁 C.甲和丙 D.甲和丁ABCDP甲ABCDP乙ABCDP丙ABCDP丁为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平谢谢大家！