部编三年级上册语文教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编三年级上册语文教学设计 部编三年级上册语文教学设计 第一篇 一、教学目标  1.能沟通、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。  2.认识“蝌、蚪〞等6个生字，能说出“蝌、鲤〞等字声旁表音，形旁表义的特点。  3.能说出“懒洋洋、慢腾腾〞等词语想象到的画面，并能选择一两个词语写句子。  4.能围绕给出的关键语句说一段话。  5.朗读、背诵古诗《早发白帝城》。  二、教学过程  〔一〕导入新课  友爱的同学们，大家好，今日我们来学习统编版小学语文教科书三年级上册语文园地六。  第六单元围绕“祖国河山〞这一主题编排了四篇课文：有描写山水美景的《古诗三首》；有表现海疆风景优美、物产丰富的《富裕的西沙群岛》；有描绘南国风光的《海滨小城》；还有呈现北国四季迷人景色的《秀丽的小兴安岭》。通过第六单元的学习，我们领会了祖国各地的秀丽风光，学习了借助关键语句理解一段话的意思。今日老师带大家一起复习学过的学问并积累新的学问。  我们首先走进沟通平台学习。  〔二〕学习“沟通平台〞  1.找出关键句  我们一起来复习本单元学过的课文，找一找这些段落的关键语句。  西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下积累着一层厚厚的鸟粪，这是特别珍贵的肥料。〔课件出示〕  《富裕的西沙群岛》的第五自然段，关键句就是第一句“西沙群岛也是鸟的天下〞。后面通过写“鸟种类多、鸟蛋多、鸟粪多〞写出了西沙群岛是鸟的天下。  再看《海滨小城》的第五自然段。  小城的公园更美。这里栽着许很多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。  《海滨小城》第五自然段的关键句是第一句“小城的公园更美〞。我们再看《海滨小城》的第六自然段。  小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，似乎踩在沙滩上一样。人们把街道清扫得十分洁净，甚至连一片落叶都没有。  《海滨小城》第六自然段的关键句是“小城的街道也美〞。  同学们，你们是怎样借助关键句理解段落意思的？  看下面的段落，说说段意，找一找关键语句吧！  校内的东墙边有一张乒乓球台。球台的四四周满了同学，不时传来喝彩声和欢乐?声。乒乓小将们打得多精彩啊！他们你攻我挡，一个球经常打了几十个回合还不分胜负。  这段话前半部分通过写同学的反应，来表达乒乓小将打得精彩，后面直接写乒乓小将打球时的精彩场面。“乒乓小将们打得多精彩啊！〞就是这段话的关键句，这个关键句，在段落的中间。  春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花艳丽。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。处处都有春天，春满人间。  这段话对“春天在哪里呢？〞这个问题自问自答，紧紧围绕“处处都有春天，春满人间〞这个关键句的意思写。这段话的关键句在句子的结尾。  原来一段话的关键句可能位于一段话的开头，也可能是中间，还可能是结尾。你发觉了吗？  2.和学习伙伴沟通  我们如今去读读学习伙伴的话，看看他们有哪些发觉吧！〔课件出示〕  有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。  这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。  找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。  我们习作的时候也可以学着这样写。  同学们，你们读懂了吗？这几个学习小伙伴说到的“这句话，这样的`句子〞指的是什么？  有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。  这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。  找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。  我们习作的时候也可以学着这样写。  对，指的就是关键句。关键句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。我们在今后的阅读中，要擅长发觉关键句来帮助我们理解文章的意思。当然，我们也可以在习作中，围绕关键句的意思展开写作，让我们的表达更精彩。  接下来让我们学习“识字加油站〞。  〔三〕学习“识字加油站〞  1.自由读词  读一读，认一认，想一想加点的字有什么特点。  让我们先自由读词，看看