小学数学秋季学期教学工作总结.docVIP

小学数学秋季学期教学工作总结 第 1 篇：秋季数学教学工作总结教学工作总结 2016 年春季学期九年级数学教学工作总结 刘小月 这个学期，我担任九年级九（1）班的数学教学，在教 学期间，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲 评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高 自己的业务水平，充实自己的头脑，形成了比较完整的知识 结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学 有所用，不断提高。从而不断提高自己的教育、教学水平， 并顺利完成本期教育教学任务。下面是本人的总结与体会： 一、加强业务学习 加强学习，提高思想认识，充分利用电子白板进行教学， 树立新的教学理念。坚持每周进行业务学习，紧紧围绕学习 新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观 念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战， 又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新 观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮 课程改革浪潮的“洗礼 ”。 二、课前认真备课 每节课前都认真进行备课，编写课件，全学期共编写了 72 节课件，九年级上册全册课件都提前完成，并上传到网上， 供九年级全体数学教师参考，虚心向同事学习，广泛地争取 意见，取长补短。平时认真研究教材，多方参阅各种资料， 对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚， 力求深入理解教材的结构，准确把握重点与难点。掌握知识 的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些练习。课件编写认真， 并不断归纳总结经验教训。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的动等。 三、狠抓课堂教学 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。一学期来，我积极探索教育教学规律，充分 运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，取得了 明显效果，具体表现在： 1、针对初九年级学生特点，落实分层指导：优生---拓 展；中等生---狠抓；学困生---辅导。优生有较好的思维习 惯，上课前我先把问题布置给学生，让学生自已先研究，提 高他们自己解决问题的能力，上课时则采用讨论式教学方 式，让他们发表自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进 行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们； 中 等生是一个大的群体，是学习的主流，上课时以他们为主， 力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练习题也以基础题 为主，强化训练，普遍提高。对于差生，本着提高一个算一 个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上帮助 他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使 他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习积极性。 2、数学是一门比较抽象的学科，要维持学生的学习兴 趣，必须重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅导； 给注意力不集中的学生及时的提醒；给有好的解法的学生及 时表扬；给失去信心的学生及时的心理安慰；给学有余力的 学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。只有教师与学生有 充分足够的情感交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合 作的环境下完成。 3、在作业批改上，认真及时，一直做到全批全改，第 二天课堂上进行订正，全学期共批改了 72 次学生作业，及 时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题 1 、教材挖掘还不够深入。 2、教法不灵活，不能完全吸引学生学习，对学生的引 导、启发和辅导还要加强。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主 学习 , 合作学习 , 做的还不够 .4 、后进生末抓在手。由 于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清 楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教 师心中无数。导致了教学中的盲目性。 五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2 、学习新课标，挖掘教材，进一步准确把握知识点和 考点。 3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学 理念。 4 、加强辅差培优力度。 5 、加强教学反思，加长课 前教学准备时间。 总之，全学期我都积极认真地工作，经验上在不断积累， 方法上在不断改进，但人无完人，也许有许多做得不够的地 方，恳请各位给予批评指出，我一定虚心接受且认证改正。 第 2 篇：秋季小学二年级数学教学工作总结 2014 年数 学教学工作总结 二年级上学期 谭 世 先 2015. 1 本学期，我任二年级数学教学工作。一学期来，做了 很多工作，顺利完成教学任务，但工作中存在许多不足，现 将工作总结如下： 一、情况分析： 二年级的小朋友经过了本学期的数学学习活动，对数