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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班游戏优秀教案 幼儿园中班游戏优秀教案 第一篇 活动目标：  1、初步探究绕障碍物运球、射门，进展走、跑动作的协调性。  2、体验足球运动的欢乐并养成遵守规则的习惯。  活动预备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物〔小树10棵、饮料瓶15个 〕。  活动过程：  一、导入活动〔扮演角色 活动身体〕  1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳动运动放松运动。  2、幼儿扮演小运动员，在教练员〔教师〕的带着下，做热身运动  3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，〔足球数量是幼儿人数的一半〕活动的方式幼儿自由选择。〔小运动员探究练习 教师观看指导〕  二、小运动员示范〔幼儿自由练习，教师指导。〕  1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？〔脚〕  2、教师请个别幼儿进行展示沟通。  3、小结：商量规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。  三、游戏：运动员“射门〞〔探究绕障碍物运球、射门，体验足球运动的欢乐并养成遵守规则的习惯。〕  1、过渡语：我们先来练练小脚的本事。〔运动员练习脚的本事〕  2、教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探究球怎么才能听小脚的话。  3、依据教师和幼儿的商量，幼儿再次尝试。  4、游戏：运动员“射门〞  过渡语：和幼儿商议?一起怎样拼搭游戏场地。〔设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门〕  规则：肯定要用脚绕过障碍把球射进“球门〞〔天桥〕下和足球门里才算赢。  四、结束活动〔放松运动〕  1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工整理器械，规定一个休息场地。  2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我爱护意识。 幼儿园中班游戏优秀教案 第二篇 活动目的：  1.锻炼幼儿肢体的敏捷性和协调性。  2.提高幼儿语言的表达能力。  3.提高幼儿的交往能力、合作意识。  4.幼儿可以用完好的一般话进行沟通。  5.学习游戏的玩法及规则。  活动过程：  一、热身活动。风吹来，小树在摇摆。幼儿模仿小树的样子，进行腰部和上肢的活动。〔小草、花〕  二、游戏玩法及规则：两人对坐或站立，双手对握随着儿歌的节奏，做拉锯似的动作，最终一句儿歌时用手指向对方。  〔儿歌：拉大锯，扯大锯。姥姥家门口唱大戏，接姑娘，接女婿，小外甥也要去。锅台后大母鸡，下蛋给谁吃--你。〕游戏时要求幼儿留意安全，不要用力过大或突然松手，以免伤到小朋友。  三、幼儿自由选择玩伴进行游戏，游戏可以反复进行。  【活动反思】  孩子们在活动中，玩的很快乐。通过游戏增进了小伙伴之间的感情，幼儿的大臂肌肉群得到了锻炼。这样的游戏孩子们百玩不厌。 幼儿园中班游戏优秀教案 第三篇 在平常教学的过程中，常常看到小朋友们下课之后在教室里你追我赶着，很是活跃，尽管他们会跑的满头大汗，但他们也还是反复重来，乐此不疲。这一现象引起了我的思索：这会给小朋友们带来什么好处呢？只是锻炼身体那么简洁么？既然小朋友们这么爱跑步爱运动，那么什么样的方式可以让小朋友们既能锻炼身体又能培育其它的能力呢？我能给予小朋友们什么样的支持呢？为此，我设计了游戏“揪尾巴〞。  预期目标：  1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的敏捷性、协调。  2、培育幼儿能在游戏中合作意识及合作能力。  材料投放：废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘  游戏玩法：两人面对面站立幼儿教育m、smtXjs、com  ，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。  游戏推动一  观看：  在开始正式游戏之前，我们进行了热身运动，列队成四路纵队，听口立做动作，立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等；之后听着音乐做教师自编的一套热身运动，上肢——下蹲——体转——腹背——踢腿——整理运动。小朋友们仔细的.做完热身运动之后，个个充满了期盼，游戏正式开始了。小朋友们对游戏表现出了极大的热情，他们自由找到自己的伙伴，分散练习，面对面站着，教师巡回对他们进行指导；之后请做的比较好的两位小朋友对大家进行示范，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。其它小朋友们看到之后，发动小脑筋想过之后，也争先恐后的做着，很是主动与