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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级语文复习计划下册 二年级语文复习计划下册 第一篇 复习目标：  1、稳固本学期所学的生字。正确认读400个汉字，重点指导学生区分前鼻音、后鼻音以及平舌音，翘舌音和大连方言；能正确书写300个汉字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字，并能用常用字组词或者说话。  2、复习稳固用“部首、音序、查字法〞查字典，会依据句子选择词语的意思。  3、能理解课文中的词语和句子，娴熟使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。  4、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行学问梳理和扩大练习，到达举一反三的目的。  5、总结延长阅读和习作的练习方法，对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。复习写日记，培育学生阅读和习作的能力。  复习内容：  1、夯实语文基础学问。加强看拼音写词语和同音字、形近字的辨析。积累有特点的词语、好句子以及课文内容的训练。  2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法，会提取信息、回答下列问题，拓展想象，培育学生阅读能力。  3、对学生进行字、词、句的训练并进行拓展。  4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式，激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培育良好的阅读习惯。  具体措施：  依据班级的具体状况，在复习时我制定了以下几条措施：  1、提前让学生进行生字的预习。把简单读错、简单写错的字自己找出来，写在本上。小组汇报时沟通，提高复习效果。课堂上让学生通过形近字、音近字的比较，区分差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式，稳固所学字词，  2、在课堂上，采纳找朋友、夺红旗、小组争先等丰富多彩的`教学形式，提高学生复习的兴趣。  3、加强阅读训练。指导学生阅读短文，让学生运用学过的阅读方法解决问题。提高学生的阅读能力。  4、加强写话训练。通过看图写话、围绕主题写话、日记等形式激发学生写话的愿望，并指导学生运用好词好句，尽量让学生有话可说，有话可写，把内容写具体，正确使用常见的标点符号。  4、加强后进生的辅导，针对他们存在的问题查漏补缺，帮助他们树立信念。  复习时间：6月19日――7月8日  复习形式：  以单元复习为主，归类、综合复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培育学生复习的兴趣。让学生比较轻松地度过复习阶段。  具体时间支配  6月19 一单元  6月22 二单元  6月23、24 三单元  6月25 四单元  6月26 五单元  6月29 六单元  6月30、7月1日 七单元  7月2 八单元  7月3 8归类复习、综合复习 二年级语文复习计划下册 第二篇 复习目标：  1、全面复习本册书要求会认的450个生字，，要求会写350个生字，并能用常用的字组词或者说话。  2、复习稳固“部首查字法〞查字典。  3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行学问梳理和扩大练习，到达举一反三的目的。  4、 总结延长阅读和习作的练习方法，培育学生阅读和习作能力。  复习时间：13课时  复习形式：以归类复习为主，渗透须生的思维训练。不让须生硬性抄写和机械记忆，培育学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。  复习内容：  1、夯实语文基础学问，加强看拼音写词语和生字组词的练习。  2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。  3、对学生进行字词句的训练，并能依据句子表达的内容填出相应的词语。  4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培育良好的阅读习惯。  语文复习策略  1、拼音。按偏旁部首查字典。  2、字词。看拼音写字词，总结简单错的字词，依据每个字词的字形、偏旁等简单记忆、简单区分的构造练习。  3、句子。标点、造句、被字句和把字句、比方句，加强完好的句子练习，明白完好的一句话是什么样的，以及如何写出一句完好的话。  4、诗词背诵。相对简洁，要求同学们自己加强背诵练习，这一块内容苏州一对一补习品牌学思堂教育认为只要同学们付出努力就可以较为轻松的把握。 二年级语文复习计划下册 第三篇 一、复习目标  通过总复习，使学生获得的学问更