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学习目标;《诗经》简介;《诗经》简介;;背景导入;;解题：《无衣》;;初读文本，整体感知;文体——赋体诗; 全诗共三章，每章的首二句都以设问的句式、豪迈的语气，表现奋起从军、慷慨互助的精神。谓无衣，是说当时军情紧急，征衣一时难以齐备。但是，这点儿困难算得了什么，即使是一件战袍、一件内衣、一件战裙，也可以与战友共享。
同袍同泽同裳生动地表现出大敌当前，战友们克服困难、团结互助的精神。后人以袍泽袍泽之谊作为军中同事的代名词，典出于此。
每章的第三、第四句，则写他们一听到君王要发兵的命令，便急忙修整武器，磨砺兵刃，整装待发。那修我戈矛修我矛戟修我甲兵的描述，正反映出他们那种摩拳擦掌、积极备战的高昂的战斗热情。
而每章末句的同仇偕作偕行等词语，则由共同对敌的仇恨，写到共同奋起、同赴战场，正表现出一种团结一心、同仇敌忾、誓死保卫疆土的义愤。
;1、王于兴师在文中有何作用？它与问答有无逻辑事理关系？文章把它置后有何目的？;;;;;;采薇;;;;谢谢！
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