数学二年级上册教案.docxVIP

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Word文档下载后(可任意编辑) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学二年级上册教案 数学二年级上册教案 第一篇 教学目标: 1、创设情境,引导学生进一步体会“倍〞的含义,进展学生解决问题的能力。 2、结合实际状况,解决和“倍〞有关的具体问题,知道求一个数的几倍是多少用乘法。 教学重点: 在具体活动中真正理解“倍〞的含义。 教学难点 :在具体活动中真正理解“倍〞的含义。 教学过程: 一、复习 1、听算 2、看算式编题。12÷3=4 〔平均分,12是3的4倍〕 二、看图。新课 1、第一排摆:4个圆片 第二排摆:8个圆片 问:第二排圆片的个数是第一排圆片的个数的几倍?怎么解答?为什么? 求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 2、第一排摆:2个圆片 第二排摆:是第一排圆片数的3倍。 问:第二排摆〔 〕个。 谁是一倍数?〔第一排的圆片数〕第二排的圆片数是第一排圆片数的3倍,是什么意思? 3个2 。求3个2 的和用什么方法计算?〔乘法〕 3、比一比1〕、2〕题,他们有什么区分联系? 联系:都是和倍有关的问题。第一题是求一个数是另一个数的几倍。即是求一个数里有几个几。用除法。第二题是求一个数的几倍是多少,即求几个几的和。用乘法。都要找到一倍数。 4、读取文具店的信息,并说一说。 小兔买了1枝笔,花了2元钱。 小牛说:我买了3枝笔。 小狐狸说:我花的钱是小兔的4倍。 问题: 1、小牛花了多少钱? 2、小狐狸花了多少钱? 分别找出解决问题所需要的条件。 1、小牛花了多少钱,找到小牛买什么花了多少钱?〔3枝铅笔〕每枝铅笔多少钱?就是求3个2元是多少。 2、小狐狸花了多少钱。找到小狐狸花的钱是小兔的4倍。小兔花的钱就是一倍数。就是求4个2是多少。 三、练习。 1、画一画。3片叶子配一朵花。15片叶子配几朵花? 每3片配一朵花,即每一份是3,可以配几朵花,就是问15里有几个3. 2、○有3个,△的个数是○的2倍,△有几个? △的个数是○的2倍,那○的个数是一倍数。就是问2个3是多少。 49页练一练 1、看图列式。 1〕长铅笔的长是短铅笔的2倍。短铅笔长8cm,短铅笔的长是一倍数,求长铅笔的长就是求2个8是多少。 2〕一倍数是5元,10元是5元的几倍,就是问10里面有几个几。 2、河马有7匹,是一倍数。斑马的匹数是河马的5倍,斑马有几匹。就是求5个7是多少。 红珠是白珠的几倍。白珠是一倍数。求一个数是另一个数的几倍用除法计算。即求6里面有几个2. 3、找清数量关系。数量关系要对应。 条件: 面包车上的乘客数是小轿车上的2倍。 面包车上有6位乘客。 大客车上的乘客数是面包车上的2倍。 问题: 1〕大客车上有多少人? 解决:大客车上的人数和谁有关系?〔和面包车上的人数有关系。〕什么关系?倍数关系。谁是一倍数?〔面包车上的人数〕就是求一个数的几倍是多少?也就是几个几。 2〕小轿车上有几位乘客? 解决:小轿车上的乘客数和谁有关系?〔和面包车的人数有关〕什么关系?面包车上的乘客数是小轿车上的2倍。面包车有6人,几时问6是几的2倍。求一倍数。把6平均分成2份,每一份是多少?用除法。 小结:求一个数是另一个数的几倍,即求一个数里有几个几,用除法计算,求一个数的几倍是多少,即求几个几的和,用乘法计算。 数学二年级上册教案 第二篇 教学内容: 7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及用7~9的乘法口诀解决简洁的实际问题。 教学目标: 学问点: 1、经受编制7—9的乘法口诀的过程,体验 7—9的乘法口诀的来源。 2、理解每一句乘法口诀的意义,初步记熟7—9的乘法口诀,能用乘法口诀进行简洁的计算。 3、会用乘法解决一些简洁的实际问题。 4、通过编制乘法口诀,初步学会应用类推的方法学习新学问。 能力点: 使学生能用乘法解决一些简洁的实际问题。 德育点: 结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育,培育学生仔细观看、独立思索等良好的学习习惯。 教学重点: 让学生体验 7—9的

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