幼儿园中班下学期教案及反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班下学期教案及反思 幼儿园中班下学期教案及反思 第一篇 《中班安全教案《爱护自己我知道》含反思》这是优秀的中班安全教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教案《爱护自己我知道》含反思！  活动目标  1、认识并会拨打等急救电话，知道在什么危急时拨打什么号码。  2、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。  3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的能力。  4、进展幼儿思维和口语表达能力。  5、加强幼儿的安全意识。  活动重难点  重点：幼儿认识并牢记等急救电话。知道并学会在危急面前爱护自己，学会逃命。  难点：培育幼儿思索问题、解决问题的能力。  活动预备1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。  2、警笛声录音、警车、消防车、抢救车图片、逃命录像及图片  活动过程  第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。  1、出示警车警笛声。  师：小朋友，老师今日早上来幼儿园的路上听到一种惊奇的声音，你们想不想听听。(出示警笛声)  2、让幼儿商量这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。  3、依次出示消防车、抢救车的声音。提问：这三种声音一样吗?引导幼儿认真听一听每种声音的不同并进行商量。  4、鼓舞幼儿大胆进行猜想，这三种不同的声音代表了什么  5、出示警车、消防车、抢救车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么?(文章出自.快思教案网)让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。  老师进行小结：每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的，它们的车型也是不同的。  第二个环节：认识急救号码  1、引导幼儿认真观看图片车上的号码。  师：小朋友你们有没有留意在不同的车上有三种不同的数字。(出示图片)  2、鼓舞幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。  3、出示号码片加深幼儿的认识。  4、出示图片，让幼儿进行连线  师：小朋友，咱们刚刚认识了三种不同的急救号码，如今老师要考考你们，看看谁记清晰了哪种车上是哪种号码，哪种号码代表了哪种抢救方法。(出示图片，让幼儿进行连线)  5、请幼儿做评判看一看连线对不对，说出自己的理由。  第三个环节：加深印象，幼儿分组进行场景表演  1、设置场景，幼儿分组进行商量分析，并一名幼儿回答商量的结果。  (1)、小熊妮妮发觉小兔家失火了，妮妮应当做些什么?  (策略)拨打火警电话119，说清晰发生火灾的位置，请消防员帮忙。  (2)、小猪噜噜发觉小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办?  (策略)拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。  (3)、小松鼠在路上发觉了受伤的山羊公公，应当怎么做呢?  (策略)拨打急救电话120，请医生来抢救山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。  2、幼儿自由分组，选择喜爱的小动物头饰，进行场景表演。  3、请几组幼儿为大家进行表演  在进行情景表演时老师可提示幼儿如何正确拨打求救电话，表达事情时尽量要完好，精确。  第四个环节：观看自然灾难图片及逃命录像，学会逃命。  师：小朋友，咱们如今已经学会了发生危急时的求救方法，最重要的是学会怎样应对危急，知道发生危急时该如何撤离危急地带、如何爱护自己，如今咱们来观看一些自然灾难图片(出示幻灯片)。  1、引导幼儿观看并说出这是什么危急。  2、鼓舞幼儿说出遇到这种危急时该怎么做。(幼儿集体商量)  3、观看逃命录像，在观看中提示幼儿留意观看小朋友的动作。  4、让幼儿商量为什么要这么做，请幼儿进行模仿。  5、全体师生开展游戏：逃命。拉响警笛，幼儿进行逃命演练。在演练中要提示幼儿听到警笛后，立即停止一切活动，根据老师的要求(抱头或用小手绢捂住口鼻)一个接一个的离开，在跑的过程中不要推挤，防止摔倒。可多练习几次  第五个环节：活动结束，到户外进行演练  小朋友咱们今日不仅认识了不同的求救电话，还在室内进行了火灾、地震逃离方法，如今咱们去户外练习一下吧。  教学反思  《纲要》指出，要培育孩子初步的安全和健康学问，知道关怀和爱护自己，幼儿不是被动的“爱护者〞，教师要敬重幼儿不断增长的独立需要，在爱护幼儿的同时，锻炼他们的自我爱护能力，学习生活中的自理