大班教学教师工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班教学教师工作计划 大班教学教师工作计划 第一篇 新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童，大班教学计划。以全园教学工作计划为根据，制定幼儿园大班教学工作计划：  一、班级状况分析及工作重点  由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧急和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。  二、教学目标  (一)艺术  1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。  2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。  3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。  4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐游戏。  (二)音乐  1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱;  2、进展幼儿创编歌曲的能力;  3、能依据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编;  4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;  5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。  6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜爱芭蕾舞剧。  (三)数学  1、教幼儿学习6-10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。  2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。  3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。  4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。  5、教幼儿认识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。  6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。  7、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。  8、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。  9、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。  (四)英语  1、让幼儿对英语产生学习兴趣，情愿参与英语活动。  2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反应。  3、精确地学会一些简洁单词和短语的发音。  4、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。  5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简洁沟通。  三、教育教学工作  1、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作  (1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便展开教育工作。  (2)给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境  (3)教师以亲切、温柔的看法对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园  2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。  (1)正确使用自己的标记;  (2)用正确的方法洗手;  (3)能清静午睡，不吵醒别人;  (4)养成良好的进餐习惯。  3、培育良好的学习常规。  (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;  (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;  (3)能将玩具归类收好;  (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。  4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。  5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。  6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。  四、卫生保健工作  在卫生保健工作中我们将做到严格按园