幼儿园游戏教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园游戏教案 幼儿园游戏教案 第一篇 教学目标：  1、感受春天阳光的暖和和户外活动的欢乐，表现对大自然的亲近。  2、通过试验活动，探究一些和阳光有关的自然现象。  3、养成爱观看、好提问的好习惯，表现探究大自然的兴趣。  教学重点：  1、感受春天阳光的暖和和户外活动的欢乐，表现对大自然的亲近。  2、通过试验活动，探究一些和阳光有关的自然现象。  教学难点：  养成爱观看、好提问的好习惯，表现探究大自然的兴趣。  课前预备：  三棱镜、放大镜、吹泡泡的肥皂水、管子、歌曲音带、录像带、教学课件。  教学过程设计：  一、引导新课：  1、组织学生晒太阳  2、观看动画《早晨上学》  3、同学们晒太阳舒适吗？那你们喜爱太阳吗？今日我们就来学习《我们和太阳做游戏》。  板书课题：我们和太阳做游戏  二、讲授新课：  1、了解太阳都有那些用途  同学们你们知道太阳都可以为我们做些什么吗？  板书：晾衣服、杀菌、帮助人体钙的吸收、帮助植物生长、给我们暖和。  2、〔可出示太阳和影子的图片〕你们知道影子和太阳的关系吗？  出示思索题：  〔1〕什么时候能看到影子？  〔2〕一天中自己的影子有改变吗？  〔3〕影子在我们的生活中有作用吗？  讲解：〔可结合图片讲解〕在有阳光照耀的状况下，任何不透亮的物体都有影子。在一天中观看影子，你会发觉早晨日出时影子特殊长，随着时间的推移影子渐渐的缩短，到了正中午，影子最短。日落时影子又会跟早晨一样长。影子可以帮我们区分方向，推断也许的时间，等等¨¨  3、了解彩虹与太阳的关系。  〔1〕观赏彩虹图片  〔2〕了解彩虹的由来  讲解：夏天雨过天晴之际，经常会看到天边出现一道五光十色的圆弧，好像天宫的彩桥，这就叫“彩虹〞。它为什么总在雨过天晴时突然出如今人们的面前呢？原来雨过初晴时，天边还有雨幕，阳光透过大量细小水滴时发生折射、反射、衍射，于是被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，形成彩虹。  彩虹有主虹和副虹。主虹艳丽，色彩排列外红内紫；副虹又称为“霓〞，不如主虹艳丽，色彩排列内红外紫。这主要是光线反射、折射次数不同的原因。  〔3〕用三棱镜进行小试验  〔4〕做游戏：吹泡泡  4、学习一些简洁的太阳学问  〔1〕了解有关太阳的学问  〔2〕观赏太阳的图片  〔3〕观看太阳升落的动画  〔4〕说一说你们还知道哪些有关太阳的学问？  太阳能既是一次能源，又是可再生能源。它资源丰富，既可免费使用，又无需运输，对环境无任何污染。人类对太阳能的利用有着悠久的历史。我国早在两千多年前的战国时期就知道利用钢制四面镜聚焦太阳光来点火；利用太阳能来枯燥农副产品。进展到现代，太阳能的利用已日益广泛，它包括太阳能的光热利用，太阳能的光电利用和太阳能的光化学利用等。  太阳能电池汽车在新技术的推动下，必将呈现飞跃进展的新姿。  三、小结  你们在游戏中是不是也发觉很多好玩的问题？大自然真是很奇异，有许多奥秘等着我们去揭开呢！就让我们从如今起去探究吧！  教学反思：  这一课主要是让学生感受春天阳光的暖和和户外活动  的欢乐，表现出与大自然的宠爱与亲近。通过一些试验活动探究与阳光有关的自然学问，养成爱观看、好提问的好习惯，表现探究大自然的兴趣。教师在预备这一课时注重了设计活动让学生亲身参与进来，让学生在活动中、试验中不知不觉的接受学问。教师预备了丰富的图片、动画、与实物教具，使得课堂生动丰富。学生在参与晒太阳、吹泡泡等活动时兴趣高涨，教师在这些环节充分的调动了学生的主动性。缺乏之处是教师在讲析与太阳有关的学问时应深入浅出，易于学生理解，使学生听得更明白，这样更利于吸引学生，让他们对这一学科产生兴趣。  探究活动目的：关于“七色板〞的探究活动进一步认识太阳光是由七种色光组成的。  探究预备：厚纸板、白纸、剪刀、细线、针、颜料。  探究过程：  照图在白色圆形厚纸板上涂色，制成七色板；  在板中间扎两个孔，穿上线，打上结；  再照图中方法，使七色板快速旋转；  你看到什么现象？这说明什么？说明道理：太阳光是由七种色光混合而成的。  关于“太阳光的颜色〞探究活动  在一个阳光灿烂的