爱写诗的小螃蟹教案[001].docxVIP

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2023-09-16 发布于山东
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爱写诗的小螃蟹教案[001].docx

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爱写诗的小螃蟹教案[001] 一、教学目标 1、知道什么是诗歌。 2、了解小螃蟹的生活和特点。 3、掌握措辞恰当、抒情生动的写作技巧。 4、能够根据现实生活体验，自由创作表达。二、教学重难点 1、重点：理解诗歌的基本要素，掌握写作技巧。 2、难点：鼓励学生运用音韵、比喻等修辞手法，创作表达。三、教学内容 1、诗歌的基本要素。 2、小螃蟹的生活习性。 3、小螃蟹的形象描写。 4、诗歌表达的方式。 5、诗歌的鉴赏。四、教学方法 1、启发式教学法。 2、阅读教学法。 3、写作指导法。五、教学过程（一）导入 1、出示小螃蟹的图片，让学生猜测：“这是什么动物？” 2、简单介绍小螃蟹的生活习性和特点。（二）阅读诗歌 1、给学生朗读一首小螃蟹的诗歌。 2、学生自读，领会其中的情感和意境。（三）分析诗歌 1、引导学生从韵律、意象、情感等方面分析小螃蟹的诗歌。 2、化整为零，深入细节，寻找写作技巧。（四）创作诗歌 1、为学生提供写作的思路和素材。（五）展示作品 1、学生在班级内展示自己写的小螃蟹诗歌。（六）课堂小结 1、简要总结今天的学习内容。 2、帮助学生巩固所学知识，提高写作能力。 3、给予学生评价和反馈。六、教学反思本次课程，我们从诗歌的基本要素、小螃蟹生活习性、诗歌表达的方式、诗歌的鉴赏等方面进行了探究和学习。通过分析小螃蟹的诗歌，让学生领会了深刻的文学意境和表现技巧。在写作环节，学生通过自由创作，更好地理解了“言之有物”的写作技巧，掌握了诗歌的写作方法和技巧。教学得当，收到了良好的效果。