第一单元 《口语交际：我们与环境》（大单元教学任务单）四年级语文上册（ 统编版）.pdfVIP

口语交际 我们与环境 学习任务单 学习任务一：课前调查，收集资料 1.调查自己身边破坏环境的行为，比如学校里、放学路上、小区内。 2.上网搜索或者通过电视环保节目观察当前环境现状。 学习任务二：明确任务，掌握交流技巧。 3.明确交际内容。 本次交际的主题是“我们与环境”。说一说我们身边存在哪些环境问题，这些问题对人们的身体健康有 哪些危害，以及为了保护环境我们可以做些什么。 4.明确交际要求。 （1）围绕话题发表看法，不跑题。 （2）判断别人的发言是否与话题相关。 5.掌握交际方法。 （1）展示自己搜集的图片和为文字资料。 （2）阐述自己对环保的观点和看法。 （3）听取别人的意见，和自己类似的观点可以补充自己的看法，阐述不明的及时提问。 6.小组交流。 学习任务三：归类汇总，提出建议 7. 随手乱扔垃圾、随意排放污水，滥砍滥伐树木……这些环境问题正在深深地危害着我们的生活。面 对这么多的环境问题，我们小学生可以做些什么？ 8.从大家提出的些建议中选出十项简单易行的做法，印成“保护环境小建议十条”，张贴在学校、社区 等地方的布告栏里，呼吁更多的人保护环境。