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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学六年级数学家长会老师发言稿 小学六年级数学家长会老师发言稿 第一篇 敬重的各位家长：  大家好！  首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参与今日的家长会，每学期半期考试后，我们都会如期地举行一次家长会，从三年级到六年级有的家长听我的发言最多的七次，最少的也有一次了，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今日是和大家作为家长的最终一次沟通与沟通。因为，你们的孩子再过两个余月就小学毕业了，要进入新的学校。今日，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关怀。今日召开这个家长会，目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。在给大家介绍学生学习状况前，先给大家讲一个《树的故事》：  很久以前，有一棵很大的苹果树。一个小男孩每天都喜爱来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿……时光消逝，小男孩慢慢长大。  一天小男孩来到树旁，一脸悲伤。树说：“和我一起玩吧！〞男孩回答：“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。〞树说：“对不起，我没有钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖。〞男孩把苹果摘了个精光，快乐地离去了。  一天，男孩回来了，树喜从天降，说：“和我一起玩吧！〞“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子住。你能帮我吗？〞“你可以砍下我的树枝去盖房子。〞男孩把树枝砍了个精光。树再次孤独和难受。  一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说：“我越来越老了，我想去划船，悠然一下。你能给我一条船吗？〞“用我的树干去造一条船吧。你可以开快乐心地想划多远就多远。〞男孩锯下树干，造了一条船。  最终，多年以后，男孩子又回来了。“真愧疚，我的孩子，惋惜我如今什么也无法给你了……我留下的只有枯老的根了。〞树流着泪说。“我如今只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。〞男孩说，“老树根是歇脚的地方了。〞男孩坐了下来，树快乐得热泪盈眶……  这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。当我们长大后，离开他们……只有在我们有求于他们，或遇到麻烦的时候，我们才回家。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢？听了这个故事之后，你们或许会对小男孩只懂索取，不懂回报行为的一种斥责，对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这样一味的索取，树〔也就是家长〕就没有责任吗？哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而美好不是给予的，而是要靠自己获取的。  小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的高低，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：  第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。如今到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。  第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习的兴趣。假如你的孩子以较好的成果步入初中，我想他肯定会充满信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说：看法决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；  第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是呈现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的推断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。  因此，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我期望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通沟通外，期望我们共同承当起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成果。  一、学生在校学习状况：  这学期，全班同学在学习纪律上有了较大的进步，能较自觉地学习。  二、缺乏之处  在看到成果的同时，我们不能沾沾沾自喜，也要看到学生在学习上的缺乏之处，主要表如今以下方面：  1、有些学生书写不太仔细，肯动脑筋；遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。  2、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道