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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中英语教师工作总结个人 初中英语教师工作总结个人 第一篇 本学期即将结束，在学校领导的关怀、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作，我们始终作了多方面的努力，并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索和改良的地方，现简要总结如下：  一、加强理论学习，提高教师理论素养  1、本学期要重点学习《基础教育写论文课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育写论文阶段的四个基本任务，特殊是写论文要仔细学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。  2、加快信息技术学习进程。针对本组教师年轻化的特点，组织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。  3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写英语教育写论文教学论文。  二、狠抓教学常规落实，深化教育写论文教学改革。  1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作。  组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。  2、加强集体备课。  集体备课是写论文发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是写论文落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要主动组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。备课做到三定〔定时间、定内容、定中心发言人〕。四统一〔统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度〕。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第二节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行商量，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。  3、抓好教研组建设。  教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学讨论写论文活动，围绕相应的讨论写论文专题，组织相应的公开课、讨论写论文课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使英语教研组全体英语教师共同提高，人人受益。  三、加强初三班工作的讨论写论文，提高毕业班教学效率。  组织初三英语教师仔细学习《课标》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培育，特殊要重视学生口语表达、阅读能力和写作能力的训练。  四、其他工作  1、细心组织，仔细辅导，组织初一学生参与全市中学生英语口语竞赛，并且获得一等奖。  2、组织初一、初二学生的各种技能〔默写、写作及口语〕的校内竞赛活动。  3、合理支配和组织初三学生进行人机对话口语模拟考试 初中英语教师工作总结个人 第二篇 一学年的教育教学工作已经结束，留给我的将是深入的反思索和总结。本学期我担任了九年级两个班英语科目的教育教学工作。在这一学年的教学工作中，我注重自己教学能力的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了肯定的成果，但也有很多缺乏之处。  九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成果，我们九年级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中取得了一点成果。如今我把我们的做法总结如下：  一、深入了解学生学情，培育学生良好的英语学习习惯  我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且冗杂，要背的单词、词组、语法学问多，久而久之，稍稍懒散一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因此学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要转变这种局面，我们觉得培育学生的兴趣和学习习惯很重要，因此在教学中我在这些方面做了不少努力。培育学生课前多预习，课堂上集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的学生请教。利用晨读时间培育学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要安排肯定的时间稳固当天