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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼师见习报告 幼师见习报告范文 第一篇 实习对象：  教育专业师范生  实习地点：  某幼儿园  实习时间：  20xx年x月x日—x月x日  实习目的：  1、多次实习活动主要是让小朋友们能够亲自尝试生活，让她们从一个厨师做起，小朋友们平常吃饭要么就是妈妈预备饭菜，要么就是爸爸预备，或者就到街上买来吃，从来都没有自己动手过，所以让小朋友自己动手去做饭菜，不但有效的锻炼了小朋友们的动手能力，还能从某种意义上锻炼了小朋友们的思维能力，让小朋友们在实践中不断的长大，不断的学会动手做事情，并学会动脑思索生活中遇上的问题，让小朋友们的想和做给关联起来，才能真正的起到锻炼的作用，当然我从这次实习中，能够懂得如何去教育孩子，如何把现实生活与教育给挂钩，让孩子们不但懂得学习考试，还会懂得生活。  2、实习期间每天和小朋友们在一起生活，感受真正的教师生活。  实习内容：  大班健康活动《学订食谱》和中班体育游戏《喜洋洋营救大闯关》。  实习实录：  〔一〕大班《学订食谱》  材料预备：老师们端上了虾、青菜、紫菜汤、西红柿炒蛋、米饭、豆角等美味，摆放在桌面上，模拟自助餐厅的场景。  实习的内容和经过：  1、导入部分。老师问小朋友们，小朋友们都喜爱吃什么食物？缘由是什么呢？小朋友们纷纷抢答。随后，老师总结了各种食物中所包含的养分，小朋友适合多吃哪种食物。  2、教学部分。每次活动，都图文并茂地向大家介绍了食物金字塔，大致说明了五大类食物及其作用，如何合理搭配着吃五种食物。而小朋友们从观看图片中，粗略了解了食物的种类。随后，再从每周食谱的图片上，引导小朋友们观看每天饮食的具有哪些基本要素，自己总结每天的食谱应如何合理搭配，学会区分一份食谱是否合理以及所需的养分由哪些食物提供等日常饮食中的问题，对小朋友们点到为止，让小朋友们自己进行了充分的思索和总结，帮助小朋友们形成了正确的饮食观念。而且一首食谱儿歌，让孩子们有意或无意记住了今日所学的主要内容。期间，还要请了三种不同体质的小朋友友谊客串，胖胖、瘦瘦、康康，让小朋友们生动地了解到偏食挑食的危害。  小朋友认为最好玩的环节到了，他们亲自体验一回小厨师，为我们搭配了一份可口而又合理的午餐，检验了小朋友是否把握本堂课的学问，同时也给他们新的体验，加深对这堂课所学学问的印象。  3、每次上课，因为有了实际生活的接触，小朋友们就不怕我了，不但把我当老师，而且还把我当家长一样，其实要不是实习，在这一个月的时间里，和这些小朋友经受的太多，她们舍不得我离开这里，我也不舍得离开她们。  实习心得体会：  通过这次实习，我体会到了做老师的欢乐，明白了教育的意义和教育的精神，同时也证明了我选择教师的这个职业是没错的，我想我的明天走的会更好。 幼师见习报告范文 第二篇 二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们端详着我这个自己还需要老师的老师。我是在鼓楼幼儿园(本部)进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化学问、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，稳固专业思想，印证理论学问，学习与把握教育规律和培育从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。  我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块：  一、实习目的：  1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。  2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的到底是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案是否认的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。  3、增添喜爱幼教工作，喜爱幼儿的思想情感，增添事业心和工作责任感。“幼儿园老师〞，多少秀丽的光环，但